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本书共4个级别，共162册，其中第1级包含38册，第2级包含38册，第3级包含42册，第4级包含44册，将Phonics规则从简到繁，从易到难，科学分级，融合在有趣的英文故事里，让孩子在阅读过程中习得。

本研究将在实验语用学视角下对人脑认知系统语用信息的加工处理过程，和词汇语用信息在人脑认知系统中的存储/记忆结构、信息提取过程、语用信息同语义信息的关联性、临时性语用信息组成形式进行描述，并提出词汇语用信息模块假设。通过实验心理学眼动轨迹追踪技术和事件相关电位实验（ERP）的方法，本研究以汉语词汇语用句为语料，进行假设验

本书适用课程是大学日语课程。第二版教材收集第一版的反馈意见进行修订。同时根据教材教学内容和育人目标，结合教材主题有机融入了党的二十大报告的相关内容，加快推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。教材编写力求知识概念简单、通俗，便于学生理解和掌握；任务练习重点实施“启发式”“讨论式”的“角色扮演”应用案例，引导学生自行培

本书从五十音图开启启蒙式日语教学，以基础会话和小短文的形式呈现入门水平的实用日语语法和实用口语表达。在体例结构上，教材设置学习目标与要求、知识归纳与结构图、任务练习、课后思考等栏目，配套有同步练习与题解，提升学生的感知力，增强学生的学习效果。重视人文素养+职业素养的培养，教材中的登场人物设定人物身份，图文并茂，在情境中

《新标准职业英语综合教程2》是根据《高等职业教育专科英语课程(2021年版)》，采用“产出导向法”教学理论设计的高职英语系列教材的第二册，共包括6个教学单元，可供高职公共英语课程基础模块教学阶段第二学期使用。教材编写落实新课标，服务我国职业教育的快速发展；遵循技术技能人才成长规律，“育人”“做事”并举；应用前沿学科成果

随着经济全球化，各国之间的文化交流也开始日益增多。英语作为全球通用的语言，在不同的国家都有教学。但是因为文化的不同，跨文化的英语教学也遇到了人们学习积极性不高等问题。所以，如何进行有效的跨文化英语教学值得相关人员的探究。本书从文化差异角度，分析了跨文化英语教学中存在的主要问题，提出在进行英语语言教学时，以注重文化差异为

本专著是语料库短语学视域下的词块研究，即采用语料库驱动的方法，以共现频率为基础，以定量分析为主要支撑的短语学研究。本研究聚焦于N元词分析中无自由词位的毗邻式词块(n-grams)与有一个自由词位的非毗邻式词块(phraseframes)。本研究的主要目标是国际期刊论文词块使用的多维度特征，旨在分析毗邻式词块与非毗邻式词

本书严格按照《全国高等院校英语专业四级考试大纲》的要求编写，内容包括英语专业四级考试简介、真题自测、考试指导、模拟试题四个部分。书中配有试题详解，在分析题干的同时，总结归纳了一些应试技能及理解文章和题意的方法，从而让考生真正掌握英语专业四级做题方法。本书无版权纠纷，不需要重大选题备案，书中无相关政治意识形态问题。

本书较为全面地梳理和研究词表制作、N元分析、主题词分析、索引行生成、显著搭配提取、词汇多样性统计、平均词长统计、词长分布统计、平均句长统计、词类占比统计、词汇密度统计、MVR统计、词汇复杂性统计、句式频次统计等语料库语言学中各种适用于日语数字人文研究的数字技术，详细演示其在日语文本数据处理中的Python编程实现，并通