悠久的中华文明已经延续了数千年，不仅创造了丰厚的文化积淀，还创造了琳琅的物质积累，中国人的日常生活就是这些物质创造的集中呈现，日用行藏的诸多物品之中，蕴藏着中国人的智慧，也讲述着他们的故事。这本书以开阔的人文视野、翔实的历史资料、优美隽永的文字、生动精美的图片，对中国古代社会衣、食、住、行等生活事项进行了清晰地梳理和生

崖边，渭水流域的小村庄，这里是中华农耕文明的发祥区域，摇摆于400毫米等降水量线，干旱是常态。农人在这里因循节气物候，周而复始耕耘希望，定义着朴素的生存哲学。作者以二十四节气及农事活动互为经纬，用田野笔记的形式记录落谷有声，百年农业生产变迁、传统农耕人家的农事生活、乡村熟人社会的生活图景在这本时间之书中一一展开。

《社会史研究》创刊于2011年，由山西大学中国社会史研究中心主办，本刊是社会史学术辑刊，设专题论文、学术评论、资料选编三个栏目。专题论文刊登社会史或相关领域的理论、方法、实证性研究成果。学术评论刊登与本辑主题相关的学术史书评。资料选编主要选登山西大学中国社会史研究中心所藏资料。原由北京大学出版社、商务印书馆出版，自第6

《德国哲学》是由湖北大学哲学学院、湖北省哲学学会主办的专门研究德国哲学及相关问题的学术性刊物，1986年至2001年由张世英先生任主编，洪谦先生、贺麟先生和熊伟先生为顾问，对推进中国学术界关于德国哲学乃至整个外国哲学的研究做出了积极而卓有成效的贡献。《德国哲学》为CSSCI（2023-2024）收录集刊，现任主编为邓晓

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“交流成果、活跃学术、立足现实、世界眼光、面向未来”的宗旨，把握正确的政治方向、学术导向和价值取向，探究我国新时代家政学领域的重大理论与实践问题。倡导学术创新，凡与家政学、家政教育相关的理论研究、学术探讨、对话访谈、国外研究动态、案例分析、调查报告等都是本书所关注的内容

教育是实现生态文明建设目标的重要路径之一，在生态文明建设中起着关键基础作用。本书通过对国际可持续发展教育与国内生态文明教育发展历程与实践的全面回顾，阐述了生态文明教育理论发展、政策演进以及基础教育领域生态文明实践的发展逻辑与特色创新。面向未来，重点对生态文明教育一体化的逻辑构建、内容体系、实施策略与实施案例等内容做了详

土地资源的开发及利用是人类社会发展的基本保障和重要手段，是人地关系演绎的核心组成部分。从农业文明时期的乡土单一结构到工业文明时期的城乡二元结构，再到生态文明时期的多元共生结构的转变正是目前世界各国土地开发利用正在经历的实践进程。鉴于中国的土地开发已有超过5000年的历史，未来土地利用空间重组将面临改善和提升土地整体产出

本书以“大国”和“大国形象”为主题，坚持马克思主义立场观点方法，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互激荡的历史方位，围绕“什么是大国和大国形象”“构建什么样的大国形象”“怎样构建大国形象”展开分析研究。本书综合运用理论界重要研究思路方法，分析“大国”的存在方式、核心变量等要素，形成对“大国”

本书从文化的视角探究一个村寨在道路影响下的生计模式转型、社会关系变迁、文化互动交融等问题。那柯里是西南边疆少数民族地区一个因路而生、因路而兴、因路而变的村寨，先后经历了马帮道路时代、昆洛公路时代、磨思公路时代和昆曼公路时代。随着道路的变迁，那柯里村民的生计模式从经营传统马帮驿站，向集体化农耕、经营汽车旅馆、以“茶马驿站

学校布局是教育普及与高质量发展的重要基础。由此，研究县域内学校布局的问题具有重要的意义。本书从学校的类型、空间、形态、体制四方面对新中国70年来县域内学校布局的变迁情况进行了系统研究，并对未来县域内学校布局的走向进行思考。作者将新中国70年来县域内学校布局变迁的历程分为七个阶段：以小学为重点的有节制的学校布局期、学校布

亚历山大一世——“北方的斯芬克斯”，内心的真实想法讳莫如深；十二月党人——“俄国第一代革命者”，以反对农奴制和推翻沙皇专制为宗旨的英勇起义影响了俄国未来的命运。确立宪政与解放农奴的理想将他们交织在一起，又使他们走向殊途，最终都未能达成所愿。原因何在？本书条分缕析，抽丝剥茧，推演亚历山大一世的心路历程与每一步举措背后蕴含

《新媒体公共传播》集刊是郑州大学新媒体研究院、郑州大学新闻与传播学院倾力打造的学术与学科品牌，内容定位于新媒体语境下的公共传播前沿，选题时效性强，注重理论性和实践性的统一，具有较强的学术原创性和前沿特色。《新媒体公共传播（第8辑）》设有“城市传播”“聚焦新媒体”“乡村传播”“数字治理”“文化传播”“业界观察”等栏目。

本卷聚焦柏拉图经典著作中的正义理论，分为“理念世界的灵魂与正义”“城邦国家的质料与形式”“理想国的承继与续造”三编，深刻剖析柏拉图《王制》《法律篇》《理想国》中对德性、法理和正义问题的经典阐释及三者的辩证关系，同时书中对霍布斯、哈特、富勒等学者的学说也有涉及，使读者徜徉于经典之中，领略法理之美。

本书是以中华文化海外传播为研究对象，面向全球学界的专业学术集刊，创办于2017年，由大连外国语大学中华文化海外传播研究中心组织编撰，集中推出当前中华文化海外传播领域的最新研究成果。本辑为第九辑，发布了2022年版中国图书海外馆藏影响力研究报告，分享了各位孔子学院院长对推动中华文化海外传播，促进文化共通的真知灼见。聚焦中

本书以《清史稿·刑法二》对清代刑罚种类的总结为基础，将内容分成上下两篇。上篇为死刑，下篇为流、徒、笞杖、枷号、赎刑、锁带铁杆（石礅）等刑罚。本书在研究某种具体刑罚时，重点研究其执行（实施）等方面内容。对新出现的锁带铁杆、石礅刑和晚清被普遍使用的站笼刑，本书还会详细研究其产生（被推广实施）的原因。在研究死刑等刑罚时，还会

数字时代，法治精神 以法律思维 探寻数字社会的治理问题 以技术方法 拓展传统法学的理论疆域

城市社区治理是国家治理创新和公共管理研究共同关注的领域。本书以网络管理理论、行动理论、管家理论等为指导，对城市社区治理主体的联合行动进行系统考察。具体而言，本书以社区房屋类型为标准，选择了村改居社区、老街巷社区、动迁安置社区以及普通商品房社区四个案例进行研究。研究发现，城市社区治理的行动遵循理性逻辑，根据社区类型差异分

理论凝练与理论建构是学科建设的重要任务。高等教育学一直存在严重的理论匮乏问题。发展理论并弥补缺陷的前提是要熟悉现有的理论，高等教育理论的建构与发展，也需要遵循同样的路径。本书基于对高等教育经典著作与前沿研究的全面梳理，系统呈现了高等教育的10种经典理论，诸如高等教育发展阶段论、高深知识系统论、学术中心论、三角协调理论、

《国别和区域研究》旨在推动学术发展和加强资政服务，力争成为国家和区域政治、经济、文化、社会全方位综合研究的思想性平台，努力发挥教学科研、数据应用、咨询服务和国际交流的多种功能和作用。本期设“区域研究”“国别研究”“研究动态”三个栏目。“区域研究”探讨了澜湄区域合作，拉美国家文化贸易发展，东南亚包容性创新发展等问题，提出

孩子不是问题，孩子的问题也不是问题， 父母对待孩子以及对待孩子问题的方式、方法和态度才是问题。 乐观、平和、从容、理性地面对孩子，面对孩子的成长，面对孩子成长中可能出现的各种问题。 在教育孩子的过程中，你是不是盲目、内卷、焦虑、有输不起心态、过度教育？ 你是不是持有消极心态、消极情绪、消极语言、消极思维？ 在教育方式和