《高寒江河源区水文多要素变化特征与模拟研究》建立了基于GRACE重力卫星和全球陆面数据同化系统GLDAS的水文要素变化特征分析技术，构建了利用VIC模型模拟高寒区径流、蒸散发、冻土、土壤含水量等水文循环要素的方法，揭示了源区冻土变化和蒸散发变化对径流过程的影响机制。全书共6章，第1章主要介绍了《高寒江河源区水文多要素变

本书与教材编排对应，便于学生在每章的课堂学习之后，同步进行复习，自我检测学习效果。在结构上，每章均列出教学大纲要求、知识要点、常用英文专业词汇，以指出本章的学习要求，精炼地概括学习内容。然后是自测习题和参考答案，以帮助学生加强对药理学知识的理解、记忆。对难度较大的选择题，在给出参考答案的同时，还提供简要注释。

《病理学基础学习指导（内蒙版供中等卫生职业教育各专业使用）》共分16章，每章由两大部分构成：提炼精华，突显考点；巩固练习，决胜考场。以此帮助学生复习，加深理解，把握教材的重点、难点，检验学习效果。 《病理学基础学习指导（内蒙版供中等卫生职业教育各专业使用）》理论联系实际，具有较强的实用性、科学性和目的性，适合于医学院

本书以生理学教学大纲和规划教材大纲为依据，每章内容包括学习目标、学习重点指导、名词解释、问答题，参考答案等。复习重点明确，试题形式与内容实用，参考答案明确，适合医学生考试复习应用。也适合教师指导参加职业资格考试的学生或者临床工作人员自测。

《食品发酵工艺学（双语教材）》是食品发酵工艺学双语教学的配套教材，包括发酵工艺学的理论教学与实验教学内容。全书力求简明扼要，并采用多种形式将专业英语揉进《食品发酵工艺学（双语教材）》内容中。理论部分共10章，分别为绪论、菌种与种子制备、工业培养基制备、培养基灭菌与空气除菌、发酵过程控制、下游加工过程、传统发酵食品、有机

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本书收录张国硕有关先秦历史与考古研究的论文46篇，分为综论、史前、夏代、商代、周代、其他篇等6个部分。全书重点论述先秦城市与都邑、夏商周文化、夏商周方国与封国、先秦族群迁徙与文化传播等课题，并对豫东考古、史前文化、防御文化、夏王朝存在与否、民族认同、姓氏文化、学术史等进行专题研讨。书中有关都邑的理论、早期城址城郭、都城

《随机系统数值方法的动力学分析及应用》旨在介绍随机系统数值方法及其动力学行为，以及作者近几年的研究成果。《随机系统数值方法的动力学分析及应用》阐述了随机系统的各种数值方法，分析了中立型随机系统数值方法，Markov跳跃或Poisson跳跃随机系统数值方法，均值回归过程的随机系统数值方法的基本理论和稳定性分析，以及在金融

核医学是采用核技术来诊断、治疗和研究疾病的一门新兴学科。它是核技术、电子技术、计算机技术、化学、物理和生物学等现代科学技术与医学相结合的产物。核医学可分为两类，即临床核医学和基础核医学或称实验核医学。

主要阐述了医护礼仪知识及医护人员的形体训练知识，具体包括医护人员的仪容和表情、服饰、举止和姿势、交际、人际关系、工作态度和形体训练等内容，有助于培养医护人员的职业美感和良好的品德修养。本书全彩色印刷，突出了“案例版”教材编写理念，并在科学出版社网站配有全部教学内容的PPT课件供下载和教学使用。本书可供中等卫生职业学校护

本书集中讨论了连续和离散时间跳变系统的有限时间分析和设计问题，对跳变系统的有限时间理论进行了一个相对的系统性介绍。本书首先建立跳变的有限时间稳定性判据和镇定性条件，以及含不确定或时滞（包括时滞相关和时滞无关）跳变系统的有限时间稳定判据；然后研究了多种含复杂结构的连续和离散跳变的有限时间鲁棒控制与滤波问题；最后对模糊跳变

《显微外科学名词（2016）》是全国科学技术名词审定委员会审定公布的显微外科学名词，内容包括：总论、再植与再造、皮瓣、骨瓣、周围神经、内分泌腺与生殖系统、大网膜与淋巴系统7部分，共1204条。书末附有英汉、汉英两种索引，以便读者检索。《显微外科学名词（2016）》公布的名词是科研、教学、生产、经营以及新闻出版等部门应遵

政策执行是教育政策的核心环节。如何确保教育政策有效落实，避免政策执行出现偏差，是当前教育政策研究的重点议题之一。 《农村教育布局调整中的利益博弈》以农村教育布局调整政策为剖析样本，以博弈论、利益相关者理论为主要分析工具，构建了一个包括政策执行者、政策制定者及政策目标群体在内的总体博弈分析框架，并对农村教育布局调整政策

本书介绍了几种针对性强、适用性广、成本低廉、稳定性高、分离能力强且制备过程更为环保的纤维素类手性选择剂的合成与制备方法，运用HPLC技术，对多种手性农药进行高效分离研究，系统考察了流动相组成、流速以及柱温对手性农药拆分的影响，结合拆分结果对拆分机理进行了研究。

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“高等学校分类体系及其设置标准”被列为教育部人文社会科学重大课题攻关项目，是设计大学章程、完善现代大学制度亟待解决的重大攻关课题。本书为该项研究的主要成果。本书在八十余万字的研究数据基础上梳理而成，主要通过对深度访谈和案例材料进行定性研究。本书从实证角度出发，系统阐述了中国高等学校分类的逻辑起点、现实依据和理想走向，分

本教材由西南交通大学生命科学与工程学院“生命科学导论素质教育系列公共课教学团队”组织编写。教学宗旨是以生命系统为主线，从微观到宏观，使学生达到“了解生命、尊重生命、热爱生命”的教学目标。本教材共4个单元，20个实验。具体内容选取经典与现代相结合的实验项目，充分体现实验教学内容的基础性、科学性、趣味性和探究性，适应面宽，

本书以培养非化学化工类专业人才所需的化学实践能力、化学技能应用能力和创新能力为核心，充分吸收国内外改革最新成果，充分体现现代教育理念。全书共分为两部分，第一部分为化学实验基础知识；第二部分为化学实验操作，共包括15个实验，不同专业可根据实际情况进行选修。针对性较强，难易适中。

本教材包括21个专题，涉及蛋白质、核酸、维生素、酶、葡萄糖、脂类、ATP、氨基酸、核苷酸、代谢网络、基因、复制、转录、翻译、基因调控、基因工程、信号转导、血液生化、肝生化、基因诊断与治疗等内容。基本涵盖了生物化学与分子生物学的全部理论知识内容，同时还有相关内容的背景知识、发展简史、诺奖介绍、进展情况等，这些内容相对独立

《仡佬族传统民居与居住文化》从建筑人类学的视角，以仡佬族传统民居的居住文化阐释为切入点，将仡佬族传统民居融入民族文化背景和山地自然环境中，通过人与自然万物的对话，探讨世居在西南山地的仡佬族人民的生态建造观和居住行为观，揭示了仡佬族传统民居建筑及其聚落与山地环境的共生共融关系。同时，全面阐述了仡佬族人民在漫长岁月历史演变