本书解决了小学数学中的各类问题，较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识；完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中奇妙的解题思路，给读者豁然开朗、脑洞大

本书解决了小学数学中的各类问题，较全面呈现了小学数学的核心素养——数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识；完整构建了小学阶段学生应具有的数学核心能力——递推归纳、抽象思维、发散思维、转化思维、逆向思维和形象思维。书中奇妙的解题思路，给读者豁然开朗、脑洞大开的神奇感

为进一步做好新时代高校红色文化资源育人工作，全面总结2023年高校红色文化资源育人方面的新进展、新成果、新经验，教育部高等学校科学发展中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心组织编写了《高校红色文化资源育人年度报告（2023）》。报告主要体现2023年高校在红色文化资源研究和育人方面的整体状况、主要成果、发展

本书收录了初中阶段要求背诵的古诗词共四十首，诗词后附有鉴赏，可以帮助读者更好地了解这些古典诗词的创作背景和其魅力所在。同时附有诗词的英译以及语言知识，译者为我国当代著名翻译家、曾荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的许渊冲先生，使得整本书的内容更加充实，知识含量更加丰沛，令读者的阅读体验更加丰富。

本书以中国科教评价研究院(CASEE，杭电)为主，联合中国科学评价研究中心(RCCSE，武大)和金平果科教评价网(中国科教评价网，www.nseac.com)共同研发，由邱均平等编著。全书共分五部分:第一部分为中国大学和研究生教育及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国本科院校

本书主要从理论和实证两个方面介绍了社交机器人与学前儿童亲社会行为之间的关系。全书主要分为两个部分:第一部分阐述了机器人与学前儿童亲社会行为的相关理论；第二部分通过实证研究揭示了社交机器人对学前儿童亲社会行为的影响，并通过研究反思为后续研究的开展提供了借鉴，最后在展望部分为社交机器人应用于学前儿童的教育提供了具体指导。该

本书为“中小学英语教师专业发展系列教材”之一，依据新课标对英语阅读教学的要求而写，旨在弥补传统阅读教学不能满足英语新课标的短板，满足新时代对英语人才的需求。全书分为三大部分，共六个章节。第一部分是理论篇，介绍英语阅读教学中的重要概念，如互动、输出、图式、语篇、核心素养、大观念、思辨能力、阅读策略等，并阐释英语阅读教学相

本书是一本关于儿童基本运动技能教学指导书，全书共十章，为小学体育教师提供了儿童应该掌握的八项运动技能和十七项操控性技能，案例中有详细的教学计划、关键要领和拿来可用的详细表格，可以帮助教师更好地在课堂上教学，从而帮助儿童养成良好的运动习惯，学会正确地运动。本书适合小学体育教师、家长和儿童体育培训机构教练阅读。

批判性思维是创新型人才的首要思维范式。立足于“建设创新型国家”、培养创新型人才的需求，探讨如何在高等教育中开展批判性思维课程，对于强化高校学生批判性思维与创造性思维的协同发展，提升高校学生的创新素养，真正达到素质教育提出的要求具有重要意义。

本书聚焦我国农村地区基础教育中的教学实践与数字化转型，以“数字双轨学校”为研究案例，通过田野调查、课堂观察与深度访谈，揭示农村教学点面临的资源短缺、师资薄弱等现实挑战，同时探讨“线上+线下”双轨教学模式如何通过数字技术赋能课堂，优化教学行为，促进教育公平。本书还结合具体教学场景，系统剖析了农村教学点的专递课堂教学点规模