虽然是在教材单元背景下教学,但常常在单篇课文教学时忘了这一点,一个单元的几个单篇,没有在总体性重点目标导向下建立联系,帮助学生建构合目标的一体化学习体验和理解? 简单地把语文要素当成深度理解目标,而不去解决更本质的问题? 大单元教学就不重视单篇课文教学了? 认可大单元的教学理念和方式,但实践操作时又理不清思路,课堂又
本书精选徐斌关于二年级修订版教材的18节家常课。每节课包括四个部分。1.教材简析。主要从《义务教育数学课程标准(2022年版)》关于课程内容的要求出发,对比2011版课标教材和2022版课标教材的异同,确立本节课的教学内容和教学目标。 教学设计。主要是教学流程的安排与预设。 教学实录。完整呈现全课的真实过程。 教学反
这是一本帮助家长和学生解决如何报选专科志愿的书。 作者团队根据100名校解析,200专业解答,1000学校数据收集,十余年报考指导经验,手把手教你精准填报志愿!详细解读新高考背景下学业规划和选科策略,帮助学生和家长快速学会高效填报高职、专科志愿!解答报志愿时,选学校还是选专业?该不该服从调剂?热门专业和冷门专业都有哪
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉持与同济天下,崇尚科学,创新引领,追求卓越新时代同济文化一脉相承的人才培养理念,以学生成长成才为中心,以促进学生德智体美劳全面发展为目标,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,发挥好每个培养环节的育人育才作用,实现专业教育和思政教育同向同行,努力培养
本版教材以医学职业生涯为主线,以心理学和社会学的融合为基础,以青年思维逻辑为顺序,以典型疑惑案例为切入点,从认识医学、医学职业以及职业生涯规划教育入手,引导学生探索认识自我及其兴趣、性格、技能和价值观;了解掌握医学职业决策和职业生涯规划的调整与管理;认清新时代医学职业所面临的新形势、新任务、新目标,把握就业新政策、新保
本书包括播音主持艺术专业概况、专业人才需求分析、播音与主持艺术专业课程知识图谱及基于OBE理念的教学设计等内容,全方位展示该校播音主持艺术专业的全貌。
本书介绍了黄河科技学院电子信息工程专业以人才需求、岗位任务和岗位能力为出发点,按照基于成果的教育理念,以项目化教学为载体,以知识建模为手段,全面实施产教融合型课程体系改革与实践的探索成效;阐述了电子信息工程专业人才需求情况、主要岗位及岗位任务、基于主要岗位及岗位任务的项目化课程体系及整个专业的课程体系,重点展示了5门项
本书以黄河科技学院服装与服饰设计专业的产教融合型课程体系的改革与实践为主线,以“学生的高质量就业”为核心,旨在打造更加适应市场需求的教育教学模式。内容从服装与服饰设计专业的教学与就业的紧密结合度出发,梳理就业岗位必备的专业知识和基本技能,并以此重塑项目化课程和专业基础课程,结合具体教学设计项目实践指导,为学生学习及教师
本书以黄河科技学院财务管理专业课程体系改革和实践为例,首先对当前财务管理专业概况进行了阐述,其次具体分析了我校财务管理专业现状,然后详细介绍了我校财务管理专业课程体系构建过程与实践经验,最后呈现了多门项目化课程和专业基础课程的知识图谱和教学设计,以此推动财务管理人才培育向着创新、先进的方向发展。
本书以黄河科技学院法学专业课程体系改革和实践为例,首先对当前法学专业概况进行了阐述,其次具体分析了我校法学专业现状,然后详细介绍了我校法学专业产教融合型课程体系构建过程与实践经验,最后呈现了多门项目化课程和专业基础课程的知识图谱和教学设计,探索了法学专业人才培养的新思路和新路径。