本书是高等职业教育学前教育新业态系列教材中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。全书共4个项目13个模块,包括对幼儿游戏基础知识的介绍,以及幼儿创造性游戏活动、幼儿规则游戏活动、幼儿其他游戏活动的组织与指导。本书采用项目式编排设计,尽
本书收录了同济大学经济与管理学院近年在教育研究和教学改革领域的部分优秀成果,涵盖专业建设、课程建设、本硕培养等方面的重点问题和热点现象。在立德树人方面,有对习近平总书记清华谈话语境下学院学科建设的深入分析和对双循环背景下MBA招生培养创新模式的探索;在专业建设方面,基于新文科新工科背景,对信息管理与信息系统、物流管理、
本书是作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一,体现了学校育人为本、全面赋能的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中,赋能教学方式的创新,助力师生高质量发展,打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的读者对象为普通高中各学科教师
强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径,对于促进教育现代化,建设健康中国和人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。为进一步推动学校体育改革发展,2013年春季学期,上海市实施高中专项化体育课程改革,此项改革发挥了大中小学体育课程教学衔接的桥梁作用,上推上海市高校公共体育个性化课程改革,下
普惠性学前教育政策县域实施效果研究
教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目标中
本书为天津市哲学社会科学项目“天津城市书院史研究”的最终成果。全书除绪论和结语外,共七章,前三章分别介绍天津书院的兴起和发展时期、鼎盛时期和结束时期的状况;第四、五章考察书院山长和生徒人群;第六、七章分别从书院与天津学风的转移、书院教育与城市文化精英两个层面对书院与天津城市文化的变迁进程进行论述。书院是晚近以来天津文教
高校教师作为落实高校教育计划的重要人物,其在教学过程中的表现,将影响高校现代化建设实际质量。这表示,教育事业的发展正在对教师个人能力提出新要求。教师必须树立积极的改进意识,对自身专业能力构成中的不足之处进行分析,并针对性加以改进,令自身更加适应现代化教育事业。当然,如果单凭教师的自我认知去整改,那么教师能力的优化升级无
本书紧密结合高校学生工作的实践,探索大学生成长成才的特点和规律,围绕:思想理论教育与价值引领、学生日常管理、新生入学教育、生涯规划与就业指导、心理健康教育、济困助学、学生公寓管理等七个方面展开论述,探索学生工作的规律,开展案例论述和案例分析。通过出版的方式同业界同人进行交流,以期促进理论成果转化,推进高校学生管理工作迈
理想信念在人的精神生活中不可或缺,具有凝聚人心、激发志气的重要支撑作用。随着时代的发展,理想信念培育被不断注入新的生机与活力。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,其理想信念不仅关系着个人的成长,更决定了国家与民族的未来。大学生是新时代中国特色社会主义事业的主力军,大学生理想信念状况不仅关系着自身成长,也关系着国家和