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课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是近来高等教育教学改革的重点。本书在总结课程思政建设的内涵与历程、要求与任务的基础上，将双元学习理论引入课程思政建设，提出学生双环学习视域下的课程思政建设模式与效果评价等理论，并结合杭州电子科技大学管理学院的课程思政建设实践对提出的学生双环学习视域下的课程思政建设模式与效

地理科学师范生的培养质量提升及中学教学研究对于高中生的地理核心素养提升具有非常重要的意义。但是，当前师范院校在师范生培养过程中明显存在与中学地理教学实际脱节的问题。高校教师对于中学教学研究涉及较少，相关的研究专著凤毛麟角，难以为中学地理教学质量提升提供理论指导。因此本书在分析探讨地理科学师范生培养基础上，对高中地理校本

《与新课标同行：高中语文教师的专业成长与反思》一书，精心挑选了作者在高中语文教学领域的20节标志性示范课（公开课）实录。该书不仅详实记录了教学流程，还深刻剖析了新课标下的教学理念、方法及成效，为教育研究贡献了宝贵的素材库。通过这些课例，读者可以窥见高中语文教学在不同阶段的发展脉络与特色，尤为重要的是，它们为青年教师提供

本书围绕当下全球高校的可持续的建设行动展开，全面梳理全球大学在绿色、生态、低碳校园方面所做的努力与贡献，展现了校园可持续建设领域的全球最新的科研成果与全球发展的全貌。旨在对高校可持续的内涵实质、当下各地区高校的可持续发展的主要问题、高校发展可持续的建设模式与特色举措等问题进行思考与回应。对我国绿色校园的发展历程、发展特

本书为作者的博士学位论文。从治理的视角来考察三全育人，提出当前高校三全育人格局难以形成的原因主要有三点：一是当前的研究和实践没有抓住三全育人是一个育人共同体的本质，应从个体的价值观念、利益驱动和行为表现三者一致性来把握；二是三全育人是理想的结果而不是手段，而要研究其背后的管理运行规律，打破体系必来、改革评价制度；三是当

本书为省教研室学科教研成果，紧密结合《高中物理学科教学基本要求》内容，旨在将学生在高中物理学习过程中的易错知识点和易错专题进行汇总集合，以专题和知识脉络为整本书的主线，详细整理了整个高中物理中的学生容易出现理解偏差和错漏的知识点，设计有梯度的、适合学生的易错点针对性练习，帮助学生集中训练自身的缺漏之处，使学生能够更好查

《大学生创新创业基础》是一本特色鲜明的教材。全书共分九个章节，各章以中华成语四字短语作为标题，巧妙融合中华优秀传统文化与现代创新创业理念。本书构建了完善的创新创业能力培养体系，涵盖创新思维培养、创业机会识别、商业模式设计、团队资源整合、风险管理机制五大核心知识模块，全面提升学生的创新创业能力。通过文化、思政与实践的有机

《中国文化故事》由著名学者何其莘教授和杨孝明教授联袂编著，用英语讲述精彩纷呈的中国文化故事，为读者架起连接语言学习与文化传承的桥梁。这不仅是一场深入的文化之旅，更引领读者重新领略中国文化的博大精深从启迪智慧的寓言典故，到生动形象的成语故事；从神秘瑰丽的神话传说，到鲜活生动的历史人物；从独具韵味的民俗风情，到璀璨夺目的文

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