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本书是诗词赏析读本，依照朝代顺序，根据当代学生现状，精选了从古代到近代的经典诗词，并增加了简明的赏析，供广大中职生及其他适龄青少年诵读鉴赏。本书内容贴近学生实际，注重经典性和趣味性，对于传承中国民族文化，提高学生的审美素养有积极的作用。本书可以作为国家规划教材的补充内容使用，也可以作为诗词鉴赏类选修课的教材单独使用。本

本书是中等职业学校统编教材《历史基础模块中国历史》的配套教学设计用书。作者团队由来自全国各地的优秀历史教研员和历史教师组成。本书内容紧扣教材，遵循教材目录设计教学方案。本书教学设计由单元和课两部分组成。单元部分包括单元课时分配、单元教学主题与教学立意和单元结构导图；每课教学设计包括教学目标设计、教学策略与方法的选择、教

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本书分为上下两篇，上篇从理论角度阐述了学校德育工作的目标、理念及实施路径等；下篇从实践角度通过大量丰富的德育案例，展示了学校教师在学生培育过程中的一系列思考和探索，充分体现了“立德树人”的教育理念。书中引用的大量教学案例和育人案例均由上海市第二体育运动学校(上海市体育中学)的一线教师写成，是教师们育人智慧的结晶，展现了

本书是福建省示范性普通高中丛书中的一本，全面介绍了安溪一中在推进师生发展与学校建设方面的举措和成效，是安溪一中推进福建省示范性高中建设的经验总结。本书从安溪一中悠久的发展历史、党建与德育、教师队伍建设、课程建设与实施、体美劳教育、承担改革任务和帮扶工作等方面出发，通过文字、图片、数据、表格等方式阐述了安溪一中示范性高中

书稿从数学教育的历史、国际趋势、认知理论等角度出发，深入探讨了数学思维的培养，包括逻辑思维、思辨力、推理证明和创造性思维。选题提出互动式教学、创意性教学和小组合作学习等有效教学方法，强调教学评估与反馈策略，以及教师角色与家校合作的价值，特别是数字化时代背景下，科技创新与数学教育的融合，以及数学学习软件和在线资源运用的重

本书基于谷鲁斯的内摹仿理论，运用文献法、参与观察法、访谈式问卷法、访谈法、教育评价法等多种研究方法，试图从六大部分切入，全面开展了基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究，通过对幼儿哲学教学、游戏理论、幼儿园游戏教学策略三个维度，捕捉到基于民间传统游戏进行幼儿哲学教学活动开展的突破口；运用游戏哲学得出民间传统游戏在幼儿哲

该书根据初中学生身心发展特点和德育实践规律，将初中主题班会课序列化建构，三年分6个主题，每个主题为一个序列，每个主题分15个课题、6个主题共设90个课题。其中七年级上期围绕主题“过渡与适应”设置了15个课题，七年级下期围绕主题“求学与做人”设置了15个课题；八年级上期围绕主题“责任与砺志”设置了15个课题，八年级下期围