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本书以生活·实践教育思想为指导，以湖北经济学院素质班20年的探索案例为依据，针对大学生普遍出现的迷茫、倦怠等问题和困惑，以讲述故事、分析问题、真实再现的方式，呈现大学生素质教育在实施过程中的痛点、难点问题，进而追问、剖析、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成健全的人格和成熟的心智，提升成长所需

本书聚焦如何通过促进数学理解更好地做好数学教育，记载作者教育教学实践中的所思、所感、所悟.全书共4篇，前3篇为站在现在回忆过去.其中第1篇荟萃作者过往听过的一些数学教育大家的报告、讲话及由此生发的诸多感想;第2篇记述作者曾经听过的一些同事或同行的典型课例及个人思考;第3篇探讨如何以技术促进数学理解，呈现作者在上海市获奖

随着创新型国家战略的实施与创新创业、众创空间热潮的出现，反映知识资本向创业活动演变的学术创业成为高校必然的第三使命，在实现高校组织创新、促进区域经济发展、提升国家核心竞争力等方面发挥着日益显著的作用。虽然高校成为学术创业的关键载体，但促进高校学术创业困难重重。本书剖析了面向科技自立自强的高校学术创业路径、协同创新机理以

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