"本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第3版教材的基础上修订而成，前6章为总论，第7章至第18章为各论，阐述了病理学的一般规律和各系统常见病的病理改变；第19章和第20章主要介绍临床病理学及病理学常用实验技术的知识。配有数字课程，包括病理图库、知识扩展、临床病理病例讨论、多媒体课件、习题等内容。本书适用

《人体解剖学图谱》完全按照我国高等医学院校解剖学教学大纲的要求编绘，共编绘近500幅彩图，是一本采用水彩绘画语言表现人体结构的医学图谱，是将水彩绘画技巧引入医学图谱绘制的一种创新。为了准确表现中国人体的结构特点，本图谱中的大部分彩图都以标本写生为主，尽力还原器官结构的本来色彩，使彩图更具真实性和艺术性。本图谱共分五大部

《医学化学习题解析》（第四版）是为了配合张乐华主编的《医学化学》（第四版）而编写的教学参考书。全书按《医学化学》（第四版）的顺序编排，每章由思考题和习题解答、单元测试题、单元测试题参考答案三部分组成。本书对《医学化学》（第四版）一书中的所有思考题和习题都进行了详细解答。为了方便教师考试出题和学生复习考试，本书每章还精心

这是一本以3－12岁的儿童为读者对象，3-6岁亲子阅读，6-12岁自主阅读。国内团队精心打造的原创科普书，本书主要介绍人体的各种趣味知识，从构成人体的微小的DNA、细胞，到人体的各个器官，以及人的一生、人体遇到的各种挑战和危机等。全书以简洁生动的文字介绍人体的各种奥秘，并配以精美逼真的插图，让孩子充分感受人体的奇妙和知

------------欢迎来到凯医生的爆笑人体课堂！------------ 你曾仔细思考过自己的身体以及它是如何工作的吗？ 人体是非凡而迷人的，嗯……很奇怪。 你的很奇怪，我的也很奇怪，你数学老师的更奇怪。

本书首先提出了心理病理学的存在论和认识论问题，而这些问题是今天的心理学与精神病学的前沿问题。其次，本书中所包含的理解心理学，对于我们今天如何去理解精神病与神经症仍有重要的意义。再次，本书强调对于精神疾病的理解要基于患者本人的叙述和情境，而这为以人为本的临床心理学与医学提供了基础。最后，本书包括的范围非常广，几乎包含了心

本书共14章，内容包括：绪论、细胞概述与细胞起源、细胞膜与物质的穿膜运输、细胞质基质与核糖体、细胞内膜系统、线粒体、细胞骨架、细胞核、细胞连接与细胞外基质、细胞通讯与信号转导、细胞增殖与细胞周期、细胞分化、细胞衰老与死亡、干细胞。

本教材本着“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针，坚持以“突出技能、对接岗位、考学衔接”的指导思想，注重基础理论、基本知识、基本技能，保证其先进性、思想性、科学性、启发性和适应性，力求卫生职业教育与工作岗位的“零距离”衔接，以培养从事临床护理、社区护理、临床助产、母婴保健等工作中德智体美全面发展的技能

该书是为帮助心理工作者科学地认识、评估及应对疫情后可能出现的各种心理而编写的，全书共分为十二章，主要涉及应激障碍、焦虑情绪管理、失眠与睡眠质量、强迫障碍应对策略、疑病障碍应对策略、躯体形式障碍应对策略、抑郁障碍应对策略、药物滥用的处置、心理健康促进、压力管理、心理游戏、心理行为训练等内容。

本书共分6章，内容包括睡眠是人生最美的宴席、改变世界从改善睡眠开始、超越认知、平静的力量、如果你不是一个人睡、睡眠疗愈来了。