本书是根据*高等学校工程图学教学指导委员会2015年修订的普通高等学校工程图学课程教学基本要求编写的，采用三维建模、双色印刷等手段，突出作图过程，强调知识重点；利用二维码技术，进行立体模型的动画演示和作图过程展示，实现文本、网络媒体、立体动画的有机结合。本书内容涵盖制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，立体的投影

本套丛书根据行业标准《城镇供水行业职业技能标准》CJJ/T225-2016要求，系统阐述了自来水生产工、化学检验员（供水）、供水泵站运行工、水井工、水表装修工、供水调度工、供水客户服务员、泵站机电设备维修工、仪器仪表维修工（供水）、供水管道工和变配电运行工等10个供水行业重要岗位应掌握的理论知识、操作技能、以及安全生产

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本书是国家精品在线开放课程“机械原理”的配套教材，内容与“机械原理”课程紧密结合，充分发挥网络课程与纸质教材的优势，力争使读者取得*佳的学习效果。本书的特点是在夯实机构学基础理论知识的同时，在一定程度上拓展到新的研究成果和理论，进一步加强了理论与工程实际问题的联系。本书在内容组织上，首先通过每章的知识结构图展示知识点的

针对智能工厂设计仿真方面的技术难题以及我国工业软件“卡脖子”的问题，本书作者团队结合自身多年的研究成果，具体地分析了智能工厂设计仿真的基础理论和关键技术，同时对团队的研究成果进行了科学的分享和总结。本书的主要内容包括：智能工厂设计仿真概述、智能工厂知识库的构建、智能工厂3D组态建模与离散事件系统仿真、智能工厂任务的调度

本书着重考虑新一代信息通信技术、新材料、新制造模式对机械工程技术创新发展可能带来的影响和变化，满足应对百年未有之大变局的需求，服务制造强国战略的需求，服务碳达峰、碳中和的国际承诺需求，时间跨度为2021～2035年。在研究内容上，深入分析“机械工程技术发展的环境与需求”；提出机械工程技术“绿色、智能、超常、融合、服务”

本书以生产中常见的机械传动、常用机构和机械零件三大部分为主线，以职业需求确立教学内容，涵盖了初中起点和高中起点高级工机械基础课程内容，相关技术内容及符号等均采用现行国家标准。本书主要内容包括：带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构和轴系零件等。本书采用了较多的图例、图表

本书按照国家市场监督管理总局颁布的《特种设备作业人员考核规则》(TSGZ6001—2019)中的《起重机械作业人员考试大纲》的要求，结合国家现行起重机相关的法律、法规、安全技术规范及标准的内容要求进行编写。主要内容包括：起重机械概述、起重机械基础知识、桥式和门式起重机安全操作技术、塔式起重机安全操作技术、门座起重机安全

本书重点对星图识别进行了研究，提出了基于恒星像点轨迹和基于新星筛选的快速星图识别方法。在定位解算时，采用了基于混合最小二乘和倾斜修正的定位方法。提出了基于转换模型和对径位置解算的定向方法，使定向精度控制在10"以内。对定位定向过程中的倾角等误差进行了详细的建模分析和补偿。

"本书针对高职教学特点，以对学生进行气动、液压技术技能训练为目标，采用活页式工作手册形式，主要内容包括气动基本回路安装与调试、电子气动控制回路安装与调试、气动与PLC控制回路安装与调试、液压系统的安装与调试四大学习模块，每个模块下设置多个学习任务，每个任务均采用“任务驱动”的模式组织内容，每个任务结合工程实际，选用丰富