病理学主要是用形态学方法研究疾病的一门学科，形态学观察是学习病理学的基本途径。《病理学实训》与我们申报的《病理学》修订教材配套使用。按照卫生部人才培养方案的要求，在文字编写方面，力求内容丰富，语言精练，重点突出，同时插入大量图片，以利于学生对比观察，加深印象，提高实习效果。此外本实验实训指导每章均设有病例讨论和思考题，

免疫系统疾病以表现复杂、多脏器系统受累为突出表现。本教材以免疫系统为基础，强调整体医学观念，构建从基础免疫到临床免疫，从单个病种到覆盖多脏器的系统整合教材，首次尝试跨基础到临床的风湿免疫性疾病的系统整合。本教材以疾病为主体，辅助以免疫学基础、预防医学、实验室检查、影像学（放射科、B超）、精神心理、传统的内科学和骨科学知

本书是浙江省普通高校十三五新形态教材。本书有绪论、上肢、下肢、中轴部、血液循环、神经系统六篇，分肩部、肘部、手腕部、髋部、膝部、足踝部、颅、躯干、心脏、血管、淋巴、中枢神经、周围神经、内脏神经及脑、脊髓被膜和血管共十五个模块。本书适合康复治疗类专业使用。

大脑是生物进化中杰出而神秘的产物，作者借鉴电器说明书的结构与形式，将我们人大脑的组成结构、工作机制、能量需求、故障问题、未来扩展等讲述得明明白白。我们的大脑虽然并不完全是一台机器，但每个人都应该更好地了解它的生物成分和工作机制。大脑也不是静态的：它是可塑的，不断变化的，它可以学习任何东西，纠正不想要的习惯。尽管人类还远

《组织学与胚胎学习题集（第4版）》是高等学校“十四五”医学规划新形态教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《组织学与胚胎学（第4版）》的配套教学用书。本习题集当中的习题覆盖了主教材28章的教学内容，题型包括选择题、填空题、判断正误、名词解释、回答问题五种形式，内容涵盖了研究生入学考试和国家执业医师资格考试的全部

《组织学与胚胎学彩色图谱（第4版）》是高等学校“十四五”医学规划新形态教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《组织学与胚胎学（第4版）》的系列配套参考书之一。本图谱共设27章，图序按主教材的章节排序，采取图随章节内容编排的形式。全书共有400余幅图，光镜图和电镜图均为镜下结构真实再现，胚胎三维立体模型与平面图的

本书以人体大体标本解剖规范为基准，解剖人体较大、层次界线清晰和容易操作的部位，包括上肢、下肢、胸部、腹部、盆部和头颈等。编写方式突破传统系统解剖学和局部解剖学的人体系统结构。编写中重视人体大体标本解剖操作规范，同时结合现代临床医学需要，详细阐述操作步骤的每一环节，准确把握人体解剖规范要领。内容编写中突出解剖规范和解剖层

本书主要包括遗传病的物质基础、遗传病的种类、临床遗传学等,同时与国家执业医师资格考试、住院医师规范化培训和职称考试相对接,共分为17章。本书增加了课程思政内容;引入了“案例引导”内容,并设计了“学习目标”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”模块。

本书阐述与医学基础和临床及医学科学研究关系密切的物理学基础理论和科学思维方法,包括流体力学、振动和波、声和超声、分子动理论、液体表面现象、电学、波动光学、几何光学、激光、X射线成像的物理基础、原子核物理、磁共振成像,还介绍了生命现象和现代医学高新技术中的物理原理等内容。

本教材是集细胞生物学、医学遗传学、组织学与胚胎学、病理学等相关实验内容为一体的实验教材。全书共分5篇，第一篇为绪论，介绍形态学实验概论、形态学实验课程教学目的与基本要求、形态学实验室守则与注意事项。第二篇主要介绍形态学实验常用技术。第三篇为形态学实验项目，包含形态学经典的基础性实验、综合性实验、拓展设计性实验。第四篇为