本书共9章，内容包括：绪论、CAD/CAM系统、工程数据与图形处理技术、机械CAD建模基础、计算机辅助工程分析、计算机辅助工艺过程设计、计算机辅助数控加工编程、CAD/CAM的集成、智能制造技术。

本书为开放教育教材，涉及：MATLAB计算基础和Simulink仿真技术，控制系统的数学模型、时域分析、频域分析，控制系统的矫正，典型机电系统的建模与仿真。

本书是柳燕君、应龙泉、范梅梅主编的“十三五”职业教育国家规划教材《机械制图(多学时)》第3版(以下称主教材)的配套教学用书，参照相关国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，在第2版的基础上修订而成，供学生配合主教材使用。本书的编写依据与参照标准与主教材一致，编排顺序与主教材对应，用以巩固所学知识。书中还增加了部分拓展的

《工程训练》是依据贯彻教育部高教司工训教指委及金工教学课程指导小组“工程训练教学基本要求”及“金工实习教学基本要求”的精神，结合高校工程训练中心实际情况、以培养应用型工程技术人才为目标的实践教学特点和编者多年实践教学经验编写而成。本教材以传统工艺为基础，重点突出实践性和创新性，充分体现了工程训练内容的系统性。书中引入先

《机械设计制造及其自动化专业“五育融合”课程双创教学指南》（以下简称《指南》）是根据山东协和学院人才培养定位和专业育人目标，从“德”“智”“体”“美”“劳”五个方面整理与双创教育有关的内容，根据专业发展需求和专业课程特点，将育人工程融入专业教育全过程。《指南》从具体操作层面推动“双创”教育改革，将德智体美劳五

本书主要内容包括：隧道盾构机；水力发电机；棉花收获机；自动扶梯；连接大山的缆车；自升式起重机；平整路面的压路机；推土机；液压挖掘机；大型斗轮式挖掘机；水泥搅拌车与水泥泵车等。

本书以机械类专业为例，围绕职业本科的课程体系设计展开分析。首先，分析了职业教育的相关内容，包括职业教育的内涵、结构与体系，职业教育与经济发展，数字经济时代下的职业教育，高等职业教育及其管理；其次，提出职业本科的设置问题，包括职业本科机械类专业的人才培养，职业本科机械类专业核心课程、理论与实践课程、实践平台的设置，并结合

本书以转子系统、轴承、齿轮三大传动部件载体，详细阐述基于虛实结合的机械系统故障诊断实验项目、教学模式、信号处理等内容。第一章简介机械系统故障诊断基本理论和发展现状，第二章阐述信号处理基本理论及应用案例，第三章介绍转子系统虚实结合故障诊断实验项目及典型实验结果，第四章介绍滚动轴承虚实结合故障诊断实验项目及典型实验结果，第

本书较全面地介绍了机械制图测绘课程的性质、目标和任务要求,归纳了常用的零部件拆卸工具及其使用方法，阐述了常见测绘工具和常见结构的测量方法，介绍了典型零件的测绘表达方法，并举例说明了几种典型装配体的测绘过程和方法。

本书为第六届大赛获奖作品集，旨在形成工程实践能力引导式的中国高校机械类专业本科毕业设计示范案例集。本案例集收录参赛的百余篇优秀毕业设计论文，每篇获奖作品包括设计题目、设计目的、基本原理及方法、主要设计过程或试验过程、结论、创新点以及设计图或作品实物图等。