本书是东莞市塘厦镇中心小学以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容框架的劳动教育课程教学材料。本书包含如下12个劳动教育项目化学习主题：小书桌，大变身、我的“花花世界”、锦囊妙药义卖活动、厨神争霸赛、有话好好说、塘厦美食保健之道、小小“达芬奇”、手机研新智造赛、治木小达人、舞出“麒”趣、塘厦品牌形象大使、非遗联欢

本书围绕学校美育进行全方面的系统梳理，包括四个部分，第一部分和而不同，从文化角度引入沙湾文化，作为学校美育的根源，学校据此提出和美理念，并在理念下构建美育体系；第二部分美人之美，呈现学校的艺术选修课程、艺术节等普及型课程；第三部分各美其美，呈现社团选修课程(品牌社团)；第四部分美美与共，展现教师与学生的成长，学校的推广

本书围绕深圳市福田区东海实验小学提出的“为每一个孩子幸福和发展奠基”核心理念，以该校近几年的发展变革为主要内容，系统全面地梳理了学校的理念体系、课程建构、校园文化、师资建设等方面的发展，并突出了七大课程的品牌课程建设，以及“游戏化”等创新独特的教学理念和方法变革小学课堂，展现学校在学生综合素养、教师专业水平、学校办学水

在新时代大学生思想政治教育背景下，以红色文化资源为德育核心，通过创新的媒体手段和有效的育人途径，深刻剖析了红色文化在大学教育中的重要作用，成为了一个值得深入探索的课题。《红色资源转化为专业育人资源研究》一书，正是基于这样的时代背景和现实需求应运而生。本书通过深入挖掘红色资源的内涵与价值，结合现代教育的理念与方法，系统探

在“双新”背景下，如何灵活运用大概念、大单元理念来组织高中历史教学，这对高中历史教师来说是个普遍的难题。本书作为广东省高中历史教研基地团队的教研成果，提出了“课标问题化”“教材学材化”“教学互动化”的教学新思想，为高中历史教学提供了全新的视角和路径。书稿分为上、下两编，上编为理论篇，系统地阐述了“主题引领+任务驱动”教

语文学习任务群以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。本书基于学习任务群，通过三轮行动研究，探索学习任务群在教材单元中、在跨单元教学中和项目化学习中的运用。全书共五章，分别是第一章绪论、第二章初中古诗文教学模式变革的吁求、第三章基于支架式教学的

本书是一部有关教育方面的随笔集。全书收录的七十余篇散文随笔，全是作者在教育一线和学校管理岗位对教育日常工作的思考与感悟，充分体现了一位小学校长对教育工作的专业素养和满腔挚情。本书所收录的文章，大都在相关刊物上公开发表，有的甚至在全国征文比赛中获奖，是一部基层教育工作者写基层教育工作的优秀读物，为其他教育从业者提供了可供

本书是一本高校化学类课程思政教材。本书以案例的形式，通过丰富的实践经验和教学实例，深入浅出地阐述了如何在化学类课程中融入思政教育元素，提高学生的思想道德素质和科学素养。本书共分为六章。第一章介绍了课程思政的背景和意义，以及化学类课程的特点和思政教育的融入方式。第二章至第六章分别介绍了多个化学类课程的教学案例，包括无机化

本书为学术著作。随着社会的发展和教育的改革，大学生的思想观念和行为习惯也在发生着深刻的变化，这给德育教育带来了新的机遇和挑战。本书首先介绍了德育教育的概念、特点和意义，强调了德育教育在高等教育中的基础性和重要性，接着从哲学、教育学、心理学等多个角度出发，详细阐述了德育教育的理论基础，然后聚焦于德育教育的具体实践，分别从

《学术与实践》由贵州大学出版社主办、贵州大学学报编辑部编辑出版的综合性人文社会科学理论辑刊，是理论与学术探讨的阵地，是人文社会科学与教育文化研究的平台。