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书稿是一本融理论和实践为一体的高校校园文化建设成果读本。书稿聚焦“人文实验室”建设理念，包括上篇：文化篇、中篇：实践篇、下篇：育人篇三个篇章，以及附录。书稿从大学文化谈起，阐释“人文实验室”的深刻内涵，介绍“人文实验室”的落地成果，体现“人文实验室”以文化育人效果，最后展望如何推进“人文实验室”品牌建设和提升品牌价值。

本书从当代大学生社会主义核心价值观培育的现实出发，较为系统地总结并深入分析了当代大学生社会主义核心价值观的现状、特点和成因；探索性地提出了文化全球化背景下构建当代大学生社会主义核心价值观培育的基本方法；建设性地提出了文化全球化背景下加强当代大学生社会主义核心价值观培育的主要路径。作者立足调查材料，结合典型案例，既看到当

本书旨在优化教师传统的工作方式，通过系统思维，从根源上去找对策。该书对我国师范院校形成多样化的实践课程，提升师范生学习质量具有一定的理论价值。双减背景下，国内中小学教师对课堂教学如何提质增效有了深入而广泛的研究。但如何减轻教师工作压力，提高工作质效，成为迫在眉睫的研究课题。本书作者是教育部名师领航工程成员，特级教师、湖

本书为西交利物浦大学智能工程学院五周年发展纪实，主要内容包括领导寄语，院长工作笔记，成果展示，人物风采，展望未来这几部分。汇集了来自学校和学院领导层的寄语与愿景，院长的亲笔记录学院五年来发展的点点滴滴，从科研项目的重大突破，到教学质量的稳步提升；从国内外学术交流的繁荣开展，到工业合作的深入拓展，通过兢兢业业的教职员工，

2024年，常熟市中学迎来百年校庆。本书通过深挖本校档案室和常熟市档案馆馆藏本校各类档案史料及民国时期的常熟老报纸、新中国成立后的《常熟日报》、政协文史等各类文献资料，以详实的史料、精美的图片、丰富的数据，全面系统地回顾和总结了常熟市中学100年来的办学历史和辉煌成就。全书分概述、分述、人物、表、大事记等五编。其中概述

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《经典诗文诵读》由中国古代经典诗文、中国现当代经典诗文与外国经典诗文三部分组成。每部分都精选广为流传、影响深远的经典文章。为更好地满足广大师生读者的阅读需求，我们为每篇文章设置了注释、赏析栏目；对于古诗文，还增设了译文栏目。本书体例编排合理，助读内容丰富，同时有针对性地给出诵读指导，可从多个方面切实提升学生的语言运用、

本书是诗词赏析读本，依照朝代顺序，根据当代学生现状，精选了从古代到近代的经典诗词，并增加了简明的赏析，供广大中职生及其他适龄青少年诵读鉴赏。本书内容贴近学生实际，注重经典性和趣味性，对于传承中国民族文化，提高学生的审美素养有积极的作用。本书可以作为国家规划教材的补充内容使用，也可以作为诗词鉴赏类选修课的教材单独使用。本