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本书为“小学学科教育研究丛书”中的一册，主要介绍了1949-2019年这70年间有关小学社会教育的各类论文、专著、教师用书、课程标准等文献。本书按照小学社会课程、社会教材、教学、学习、评价、教师成长六大主题对有关文献进行系统性的梳理与整理，每个主题都将聚焦于研究历程、主要成就以及研究反思这三个基本问题，力图通过较为翔实

本书分为上下两篇，上篇从理论角度阐述了学校德育工作的目标、理念及实施路径等；下篇从实践角度通过大量丰富的德育案例，展示了学校教师在学生培育过程中的一系列思考和探索，充分体现了“立德树人”的教育理念。书中引用的大量教学案例和育人案例均由上海市第二体育运动学校(上海市体育中学)的一线教师写成，是教师们育人智慧的结晶，展现了

本书是福建省示范性普通高中丛书中的一本，全面介绍了安溪一中在推进师生发展与学校建设方面的举措和成效，是安溪一中推进福建省示范性高中建设的经验总结。本书从安溪一中悠久的发展历史、党建与德育、教师队伍建设、课程建设与实施、体美劳教育、承担改革任务和帮扶工作等方面出发，通过文字、图片、数据、表格等方式阐述了安溪一中示范性高中

书稿从数学教育的历史、国际趋势、认知理论等角度出发，深入探讨了数学思维的培养，包括逻辑思维、思辨力、推理证明和创造性思维。选题提出互动式教学、创意性教学和小组合作学习等有效教学方法，强调教学评估与反馈策略，以及教师角色与家校合作的价值，特别是数字化时代背景下，科技创新与数学教育的融合，以及数学学习软件和在线资源运用的重

本书基于谷鲁斯的内摹仿理论，运用文献法、参与观察法、访谈式问卷法、访谈法、教育评价法等多种研究方法，试图从六大部分切入，全面开展了基于民间传统游戏的幼儿哲学教学活动研究，通过对幼儿哲学教学、游戏理论、幼儿园游戏教学策略三个维度，捕捉到基于民间传统游戏进行幼儿哲学教学活动开展的突破口；运用游戏哲学得出民间传统游戏在幼儿哲

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该书以“高校课程思政”为研究对象，通过对课程思政的理论分析、实践探索和案例解析，完整阐述课程思政的概念、内容、功能和实践路径，全面解释“课程思政为什么”“课程思政是什么”“课程思政如何开展”等关系到课程思政理论和实践的系列根本问题，真正回应育德与育才的关系，切实回答高校如何实现立德树人的根本任务。该书立足于理论研究和实

本书依托2023年度江西省高校思想政治精品建设重点项目“知中国、爱中国、讲中国—中国文化英文课程思政育人体系构建”及2023年江西省高等学校教学改革重点项目“大学‘开学第一课’教学模式探索与实践”，遴选了学校举办的第七届中国文化外语微视频大赛——“我们这十年”主题专赛部分优秀作品，旨在通过学生作品创作过程(如创作初衷、

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，全国上下对大学生的就业工作都非常重视。为了帮助大学生适应社会、企业的需求，快速掌握在求职就业中应具备的知识和技能，完成职业人角色转变，本书作者搜集、整理大量数据和资料，并参阅国家和教育部历年颁布实施的大学生就业创业相关法律及管理规定，依照党的二十大报告提出的“实施就业优先战略”要求，遵循