本书剖析了当前我国民办高等教育领域在快速发展中面临的内部控制体系构建与风险防范策略的关键问题。全书首先阐述了内部控制理论在民办高校管理中的应用背景与重要性，随后通过案例分析，揭示了民办高校在财务管理、招生就业、教学质量、行政管理及信息化建设等方面存在的内部控制漏洞与潜在风险。

本书共分为两大板块：理论探讨与实践示范，第一章和第二章为理论探讨部分，第三、四、五、六章为实践示范部分。在理论探讨部分，首先对大学生就业创业教育的概念、发展历程、内涵、价值进行了全面梳理。随后，针对这些问题，提出了一系列改革创新策略，包括优化课程体系、强化实践教学、提升师资力量、营造创新氛围等方面，旨在为大学生就业创业

本书是初中语文深度阅读与课程思政融合话题下，以“基于开学第一课”育人实践案例为主要内容，以课程思政引领初中语文深度阅读。作者具备多年一线教学经验，坚守初中语文课程特质，意在引导学生通过语言表达得到情感熏陶，思想启迪，道德升华，力争达到看似无意实则有心，让理想信念培育与专业教育有机融合，相互促进，实现“1+1>2”

本书在梳理国内外有关科学本质研究成果的基础上，运用文本分析法、德尔菲专家问询法、调查研究法等，从理论上探讨小学生所能理解的科学本质相关内容，建构小学生对科学本质的理解模型；基于此，设计测评工具，调查我国小学生对科学本质的理解情况，分析其表现特征。与此同时，对影响小学生理解科学本质的相关因素进行研究，建立影响因素模型。本

本书采用项目任务式编写方式，循序渐进地介绍了幼儿园多媒体课件设计与制作的相关知识，并紧扣《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育目标，按照幼儿园五大领域目标及各年龄段目标，提供了丰富的案例，具有内容安排合理、语言通俗易懂、案例丰富翔实等特点。全书共9个项目，内容涵盖多媒体课件概述、多媒体课件素材的获取、多媒体课件设计与制作

本书具有以下特色。1.强化素养，立德树人党的二十大报告指出：“有人的根本在于立德。”本书有机融入党的二十大精神，以培养学生正确的人生观、价值观和就业观为已任，以职业素养培育为核心，将个人理想、文化自信、诚信品质、创新精神、社会责任等内容有机地融入正文与各模块中，引导并激励学生培养良好的职业素养，合理地规划自己的职业生涯

本书是第一部系统介绍研究生教育的教学用书。本书突出理论与实践相结合，详细阐述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要内容，以及研究生教育发展的历史，研究生教育与本科教育的区别，研究生教育与社会的关系等理论问题，描述了研究生招生、研究生培养、研究生教育管理、研究生教育评估、学科建设、学位制度与学位授予、研究生教育研究方法等

本书依据教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》和《湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际，以及近三年湖北省技能高考语文部分涉及的考点进行了知识归类和梳理，在重视教学大纲中提出的培养学生的综合素养和适应职业需求的语文基础能力的同时，也注重考试大纲中提出的培养并

安全教育对中职生具有重要意义。中职生只有掌握一定的安全知识，才能在学习、生活和社会实践中未雨绸缪，预先采取防范措施。本书从中等职业学校的培养目标和实际出发，根据中职生的特点和实际需要编写而成。共设置八大主题，包括校园篇——维护学校稳定构建和谐校园、防火篇——增强防火意识防止火灾发生、交通篇——遵守交通规则争做文明标兵、

本书旨在探讨和总结高等学校二级学院和广大教师在“三全育人”理念下的创新实践与有效经验，涉及教育理念、实践案例、策略方法、评价体系等多个维度。本书汇集了学院教师在课程思政教学实践中的积极探索和优秀成果，探讨了如何结合自身特点和资源条件，在教育教学中充分实现“价值性和知识性相统一”，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体；