我国高等教育现代化建设进入以“双一流”建设为引领的高质量发展新阶段，其重要维度是高等教育对外开放从以优质资源“引进来”为主迈向“引进来”和“走出去”相结合的综合开放新阶段。境外办学、自然人流动、境外教育消费等形式的跨境高等教育是教育对外开放的重要内容。本书着重对国际跨境高等教育发展的历史背景、发展模式、发展趋势等进行总

本书基于外研社主办的FAR（FundforAssessmentResearchinForeignLanguageEducation,FAR，即外研社“中国基础教育外语测评研究基金”）系列读书会之《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》解读。本书作者辜向东为此次读书会领读专家。读书会聚焦高中英语教学、测评与

职业体验是国家倡导、社会关注、学校重视的热点问题。《职业体验》（初中）是“中小学职业体验教材”中的一本，通过指导初中学生体验、见习、实习15个社会生活中的常见工作岗位，体认职业角色的过程，让初中学生尽可能接触并体验多种职业，拓展学生对社会分工、职业角色的体验与认识，形成平等开放的职业观，初步培养学生的职业内涵认知、职业

本书指向文学文本的解读，澄清文学文本解读的价值、目标、路径。共分为两个部分：第一部分以课文《去年的树》为例，说明文学审美的要义，澄清美、美感、审美的内涵，提出文本解读的两个指向和三个路径；第二部分选择了七篇课文进行解读并提示关键教学问题，基于高质量的资料关联，引领学生正确解读作者的写作动机，真正理解文本蕴含的美感。

本书基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的学习任务群教学理念，从理性梳理、案例设计和名家点评三个维度，对六大学习任务群作了深入的理论辨析与实践探索。立足一线、理念落地是本书的目标追求和视点定位。每一任务群的案例设计均涵盖低、中、高三个学段，单篇与单元兼有，基于教材与自主创新并用，类型多样。名家点评提供了反思

本书是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的“学习任务群”理念的实践化探索。以统编版小学语文教科书的24个典型单元为例，结合教科书单元内容进行了学习任务为表现的整体作业，帮助一线教师应对“双减”政策下语文教学的挑战，减少作业数量，提高作业的质量，达到“分层作业”“弹性作业”“个性化作业”的要求。 每个单元整体

高质量的教育必须依靠高质量的教师队伍，而高质量的教师队伍必须依靠高质量的师范生。面对新时代师范生培养的新命题与新要求，本书聚焦我国师范生专业发展，对我国师范生发展十年态势进行了剖析，针对我国师范生基本样态、差异表现、面临挑战和趋势特征进行了整体分析，并编制原创性师范生发展研究工具。调研对象涵盖部属师范大学、省属师范院校

小学生英语单词默写本

0～3岁是宝宝大脑发育的黄金期，同时也是开发智力的最佳阶段，爸爸妈妈们应抓住这个关键期，为宝宝提供丰富多样的早期教育，其中最好的方式就是和宝宝一起玩游戏，亲子游戏不仅能促进婴幼儿心智的发育，还可以为亲子感情的建立奠定良好的基础。本书按月龄设计，为0～3岁的宝宝提供了189个易于掌握的亲子游戏，既可帮助婴幼儿开发各种重要

《跟着古诗学写作(全6册）》是为培养孩子学写作能力创作的知识绘本。五千年文明长河中，留下了很多经久不衰的诗词名篇，在古人的诗词中，寥寥数笔，让人在感叹诗词之美的同时，更折服于他们在一人一物一景中的传神表达和高超的写作技巧。当把古诗中的技巧技法，用幽默的漫画故事传达给孩子，“写什么、怎么写、写不好”的作文难题再也不会出现