青少年信息学奥赛入门经典教材。作者具备多年一线信息学竞赛教学经验，培养了众多信息学金牌选手。本书为作者多年实践凝结的教学结晶，书中涵盖c语言三个结构、函数、数组、排序、结构体、字符串、高精度运算、进制与数位相关知识、贪心算法、分治算法等多个模块，举证了大量翔实的例子，本书还配套了下线上oj题库，可供读者进行练习，加深理

本书以章的形式系统性地介绍了高考函数考查的九个视角，即基本概念、基本性质、图像及变换、几类常见函数、抽象函数、函数与方程、导数的应用、思想方法、初等数学与高等数学，并给出了具体的案例，案例丰富，具有典型性和示范性。

本书是教师教育深化改革的背景下的学前教育专业基础课程教材《学前教育原理》配套的形成性练习册。教材《学前教育原理》已改版，配套用书也做相应升级。本书主要分为“形成性练习题”和“方针模拟练习”两部分，前者侧重与教材内容匹配的练习，后者针对综合测试和考证需求。学生通过完成本书的各项练习，可以巩固课堂中学到的知识和技能，检查学

语文学科性质观决定了语文教学过程是师生共同发展的生命之旅。本书为高中语文教师写作。新的课标要求高中语文在审美和思辨两方面加强课堂教学，提升学生的阅读审美能力。如何立足课堂教学，以单元任务教学为新的组织方式，将语文的审美和思辨能力授予学生。作者提出醇美语文的教学理念，醇美的语文课堂，师生之间应该是互为主体，相依并存，平等

本书以跨学科理论融合的方式，研究语文课程文化属性以及立德树人创新实践的路径。 全书分为三大部分。 第一部分语文课程文化属性研究。探讨语文课程文化内涵、结构和体系；探索语文课程文化研究的理论基础；构建语文学科文化自信教育的理论模型。 第二部分阐释语文课程文化的现代形态和文化素养培育的具体方略。选取美、英、日等国家课

特级教师莫国夫积20年课堂观察与研究之功，以课堂育人、学科育人为思想指引，以实践和转化“学习共同体”等先进教育思想为经纬，从“重塑课堂的教育哲学”“改进课堂的学习内容”“优化课堂的学习历程”“培育课堂的学习生态”“重建课堂的研究范式”五个维度，创造性地阐述了深度学习课堂构建的实践逻辑。本书有助于一线教师提升课堂教学站位

响应习近平总书记“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”的号召，为了更好地探索和平发展在大中小思想政治教育中的进阶展开，本教学设计分四个专题展开编写，按照循序渐进、螺旋上升的逻辑一体设计了小学、初中、高中、大学四个学段教学方案，力图把和平发展的种子播洒进学生的心灵深处，生根发芽，开花结果。教学设计贯穿了

本书是一线教研团队在《核心素养立意的高中数学课程教材教法研究》(高中数学教材主编编写)参考用书的指导下，深入研究新课程、新课标和新教材，结合教学实践编写的；本书可作为广大高中数学教师实施新课程、研究新课标、使用新教材和开展数学教学研究的好帮手。以人教A版必修一为载体，融合教情和学情反馈，从核心素养立意下的教材教法、高考

为展现思想政治理论课教师对教学热点、难点问题的理解与把握，集中呈现相关教研成果，依托国家教材建设重点研究基地、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心(南开大学—湖南省)、全国高校思政课名师工作室(南开大学)、大思政课建设协同创新中心、课程虚拟教研室等平台，征集并出版系列思政课教研文集。

本书对小学语文课本中常见的文学常识进行了科学全面的分类，并对知识点进行了汇总。全书包含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学体裁、通假字、古今异议词、借代、意象、称谓知识、传统节日、天文、历法、地理、科技发明、古代文艺体育、文学积累等。全书配以活泼生动的漫画彩图，提升孩子学习兴趣，助力孩子内容识记，帮助孩子分门别