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新文科建设成为发展社会主义先进文化、坚定文化自信、培养时代新人和建设高等教育强国的重要载体。本书稿前半部分主要由岳麓书院教学经验丰富的教师、对书院学习生活环境熟悉的高年级优秀生活导师结合自身教学实践或自身学习生活经验撰写完成，从新文科与传统书院教育的理论研讨、导师工作札记、本科生导师制的评估反馈与社会反响等方面，回应了

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