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基于问题的学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）教学模式，在医学教育中是指：在教师的指导下，以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法，是将基础知识和实际问题结合起来，打破学科界限，以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两方面的特性：（1）以问

《生殖常见问题手册：从不孕、辅助生殖技术到优生》收集了生殖中心门诊患者常常遇到的问题及困惑，从妇科、男科、实验室及护理四部分以问答的形式结合插图，用通俗易懂的语言，生动翔实地解释了试管婴儿的全过程以及进行试管婴儿治疗的患者需要注意的问题。试管婴儿患者是一类特殊的人群，这一类人主要是想要孩子而成为了“病人”，所以这类人在

本教材是普通高等教育医学类创新课程“十三五”规划教材，全国高等医药院校教材，我国医学领域第一本人工智能专业教材。本书开创性地介绍了医学和人工智能的新交叉学科领域，突出医学专业背景及医学应用场景，并且提供一些智能计算分析方法及Python代码实现。本书促进医学生、医务工作人员以及人工智能相关领域人员更好地熟悉医学人工智能

英超曼联御用运动睡眠教练尼克·利特尔黑尔斯首度公开其创造的R90睡眠方案，提出修复睡眠的七大关键指标，颠覆八小时健康睡眠的传统定式，重新定义睡眠方式，有效掌握在适宜睡眠时间里获得更高质量睡眠的新方法，从而开启更自信、更快乐的人生。

本手册包含六章：一是女职工常见的心理问题，二是女职工心理问题影响因素，三是压力应对的自我训练法，四是不良情绪的处理与调适方法，五是心理健康的自我识别及管理，六是特殊生理时期的心理健康及应激障碍管理。不仅包括女职工心理健康的知识与技巧，也提供实操练习，需要女职工主动参与，在实践中慢慢体会，逐步提升情绪掌控能力和韧性。同时

《超声原理及生物医学工程应用：生物医学超声学（第二版）》内容主要包括超声物理基础，压电效应及换能器技术，超声成像原理及诊断技术，高强度聚焦超声及其他超声治疗技术，医学超声实验，医学超声的新进展等。每章配置了一定量的思考与练习题，以帮助读者巩固书中的内容并提高分析和解决问题的能力。为配合双语教学，该书保留了关键专业词汇的

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编者结合一线抗疫经验和民众关心的问题，编写了这本涵盖病毒知识、科学防护、用药要领、心理防护、营养支持的问答手册。本书不仅适用于抗击新冠肺炎的疫情时期，平时遇到心理健康问题同样可以翻阅使用。

本书从心理学和家庭治疗的视角，附专业心理健康量表、心理放松技术与音频，帮助居家生活的每一个家庭，系统理解和识别疫情下个体的心理应激反应，掌握应对应激的各种自助方法，帮助隔离家庭形成互助方案，应对疫情引发的家庭新矛盾、新冲突；书中尤其针对儿童、被隔离人员、丧亲者、有精神疾病史者等特殊群体可能出现的应激问题，给出心理互助、