本书稿是对吕秋影老师及其团队十五年来课题研究以及教学实践的梳理与提炼。戏剧元素融入语文教学，探索了活化语文学习的途径方法；搭建了语文学科与其他学科跨学科实践的平台；构建了语文学习走向生活的大课程。学校十五年来积极探索戏剧元素融入语文学科教学，搭设学科实践与跨学科实践平台的方式方法，引领学生沉浸在戏剧情境中，在主动积极的

本书按照“理论主张-课程体系-教研赋能-实践探索-品牌建设-案例叙评”的逻辑顺序，全面介绍了深圳福田“福融”劳动教育的理论研究与实践成果，提供了高质量实施劳动教育的思考、样本和范例，充分把学科内容融合到劳动课程中，构建文化融合、科创融合、实践融合的支持学生终身发展的小、初、高一体化劳动课程。

本书分四个章节。第一章我们的游戏观，第二章真游戏的环境创设，第三章真游戏的组织与实施，第四章真游戏的评价与优化路径。书中对探究出一套切实可行的适宜各级各类幼儿园开展的真游戏的理念、方法和途径做了实践探索和反思。

本书分五个章节。第一章趣玩沙水(沙水游戏)、第二章趣味探索(探索类游戏)、第三章快乐扮演(角色游戏)、第四章乐享建构(建构游戏)、第五章本味体验(乡土游戏)。书中每一个章节中的游戏案例都从游戏的缘起、游戏的过程及教师的思考总结及游戏后期的生长点等进行了阐述，每个案例都配有通过二维码扫码就能看到的游戏视频。

本书以高校教育管理体制的相关理论为基础，首先，阐述了高校教育管理的内涵、功能和原则；其次，探究了高校教育在教学管理、行政管理以及文化管理方面的构建路径；最后，对高校大学生教育管理的创新策略、高校师资队伍建设与管理模式创新以及高校教育管理体制改革路径进行了探讨。

本书包括传统文化常识、古诗词赏析、经典散文、写作方法及阅读策略等方面内容，对名家名篇中的精髓部分、重点、难点、考点，进行了讲解。

本书旨在深入探讨当前高等教育教学模式的变革现状、国际经验、国内实践以及未来发展方向，以期为教育工作者、政策制定者和学者提供参考与启示。第一章从研究背景和意义出发，详细分析了当前高校教育面临的主要挑战和教学模式创新的必要性。随后的章节，通过对我国高等教育历史与发展的回顾，梳理了传统教学模式的演变，并针对当代教育需求的变化

本书结合国内外学前教育的研究成果和实际案例，通过对现代教育理念的分析、经典教育思想家的研究、课程内容的选择、教学策略的运用以及评估反馈机制的深入探讨。

本书共分三篇十二章，分教学工作、教学研究工作和班级管理工作三个部分，各章按照各部分工作流程进行编写。主要内容包括：备课；上课；作业布置批改与辅导答疑；学业成绩检查与评定等。

本书共六章，内容包括：引论、习作的性质及习作教学的目标和任务、基于审美体验的习作教学理论基础、基于审美体验的习作教学内在机制、基于审美体验的习作教学样态、基于审美体验的习作教学行动。