本书主要用情景大图结合游戏和儿歌等儿童喜闻乐见的形式让孩子认识自己和自己的家庭，帮助孩子学习与自己和家庭相关的汉英双语词汇。本册内容主要是双语词汇，通过卡通形象营造具体的活动场景，展示相关物品，让3-6岁儿童指物认知汉字(兼顾少量词语)及英语单词。该册是将儿童置于家庭场景中认识与家中物品相关的单词，从而有一种现场感，更

本书主要用情景大图结合游戏和儿歌等更易于被孩子接受的形式，使孩子逐步认识自己的社区，帮助孩子学习社区环境、社区活动等相关的汉英双语词汇。本册内容主要是双语词汇，通过卡通形象营造具体的活动场景，展示相关物品，让3-6岁儿童指物认知汉字(兼顾少量词语)及英语单词。该册是将儿童置于社区场景中认识与社区物品相关的单词，从而有一

本书将所学词汇融入情景大图之中，结合游戏和儿歌等儿童喜闻乐见的形式，帮助孩子认识动物园中的不同动物，学习与动物相关的汉英双语词汇。本册内容主要是双语词汇，通过卡通形象营造具体的活动场景，展示相关物品，让3-6岁儿童指物认知汉字(兼顾少量词语)及英语单词。该册是将儿童置于动物园场景中认识与动物园动物相关的单词，从而有一种

本书主要用情景大图结合游戏和儿歌等儿童喜闻乐见的形式让孩子认识超市中的不同物品，帮助孩子学习食物、工具等汉英双语词汇。本册内容主要是双语词汇，通过卡通形象营造具体的活动场景，展示相关物品，让3-6岁儿童指物认知汉字(兼顾少量词语)及英语单词。该册是将儿童置于超市场景中认识与超市物品相关的单词，从而有一种现场感，更直观地

全书共分为五部分：第一部分，全面分析新中国成立以来我国来华留学教育的发展历程，旨在了解新中国不同历史阶段来华留学教育的宏观背景，以便更好地分析我校来华留学教育发展情况。第二部分，全面梳理1954年以来我校来华留学教育的发展沿革，突出不同历史阶段的变化与特色，完整呈现我校来华留学教育事业逐步发展壮大的过程。第三部分，我校

数学金典学案(基础模块·下)严格按照教育部最新颁发的《中等职业学校教学大纲》和国家规划新教材编写而成。在题型上注重了与对口升学考试接轨，同时也设计了一些样式新颖的题目，拓宽学生视野，进一步培养学生的解题能力；在内容上注重了知识的系统性、完整性、循序渐近性；在编排上体现了科学性。本丛书对知识点的检测全面科学，对能力点的培

张北师范学校的历史可追溯到1931年，该校几经迁址后定址在张北县城建设街兴才路51号(现称师范路)，是一所有着悠久历史、光荣传统和辉煌业绩的中等师范学校。本书共包括正史卷、班志卷、师生卷、访谈卷、会议卷。本卷为正史卷，记述学校1931年建校至2004年撤并发生发展的历史。本辑为班志卷，本辑以班级为单位，尽最大可能地搜集

本书共包括六章。第一章开篇点题，对高校教育管理的基础知识进行研究，包括高校教育管理的内涵、本质、特点、原则、方法、体制等，并借鉴国内外一些高校教育管理经验进行分析。第二章为过渡章，将网络与高校教育管理相结合，分析了网络与高校教育的发展与融合以及网络时代下高校教育管理的意义、创新理念、创新模式。前面两章为下面章节内容的展

本书精选曹凤英校长的十一篇文章，详细介绍了她的教育理念、教育经验和教育故事。在书中，曹凤英以校长任职经验为基础，以自己提出的”阳光暖童心”理念为导向，记录了在教育脱贫攻坚战中其带领南明小学教师帮扶多所学校进步的历程，展示了其对一线教师的培养，反思了教师成长过程中的得与失。同时，也介绍了其在学校经营管理、文化建设、课堂观

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