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为更好地解决习作教学中教师“支架”不稳、“抛锚”不准，学生不想写、没话写、不会写等问题，湖南省小学语文李美华名师网络工作室从写人、记事、状物、写景、写活动、写应用文、写想象文七个方面展开研究，集结成稿。书稿从七个方面详细介绍了40分钟的习作教学课堂到底要怎么实施教学，才能形成情思和鸣、教学相长的教学氛围，让“教”和“学

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