与中职教育对接,全书共分三个模块(十章):模块一连接,模块二轴系支撑,模块三机械传动,模块四其他。书后附有习题和参考文献。本书在教学内容上可针对不同专业进行取舍,理顺了与先修课程、后续课程之间的关系,整合了课程体系中内容重叠的部分,落实了设计为主线的指导思想。本书重视学生获取知识、分析问题及解决工程技术问题能力的培养,
TRIZ理论可称为创新的“点金术”,广泛应用于各行各业。本书综合介绍了运用TRIZ与机械创新设计方法进行实战的方法和实例,从理论解读和实例解析两个方面,通俗易懂地讲解TRIZ理论的实际应用方法,帮助读者提高TRIZ实战能力和创新设计能力。主要内容包括:TRIZ理论创新方法、机械创新设计基本方法及其与TRIZ的关联、机械
高等教育应用型本科机械类课程规划教材·机械制图习题集(应用本科)本教材共9章,分别是:机械工程制图基础知识;正投影的基础知识;立体的投影;轴测图;组合体;机件的图样画法;标准件与常用件;零件图;装配图。高等教育应用型本科机械类课程规划教材·机械制图习题集(应用本科)本书是机械专业应用本科教材《机械制图》的配套习题集。
本书包含学习领域1至学习领域5,主要内容有分析机电一体化系统、机械系统的加工及装配、电气系统的安装、气动与液压系统控制、计算机硬件及软件应用。
本习题集与解小琴、何中涛主编的《机械制图》教材配套使用。本习题集的主要内容包括制图的基本知识与技能、正投影基础、基本体及其截断体、轴测图、组合体、机件的表达方法、第三角画法、标准件与常用件、零件图、装配图,共10章内容。本习题集可作为中等职业院校、技工学校机械类专业学生学习机械制图教材的同步练习册,也可作为其他技术人员
《CAD\\CAM项目化教程(Creo2.0版)》共10个项目,包含了二维图形的绘制、三维实体建模、三维曲面建模、参数化模型创建、装配及工程图创建、仿真及加工等的完整工作流程。《CAD\\CAM项目化教程(Creo2.0版)》在每个工作任务后均安排了课后练习,便于读者进一步巩固所学知识。《CAD\\CAM项目化教程(C
本书针对目前学生的学习基础、学习习惯、学习特点以及培养目标,运用项目教学法,以应用为主线,从感性到理性进行编写。全面介绍了机械制图的基本知识,重在识图。减少了绘图知识,加入了计算机绘图内容,删除了传统教材中大量偏深偏难的内容,加入大量在以后机加工实习及在企业工作中可能遇到的零件图。全书由浅入深、循序渐进、环环相扣、富有
本书分3个单元,18个项目。主要包括机电设备的机、电、气液方面的安装调试以及机电设备的维护,即电气控制线路的安装与调试、机械设备安装与维修、自动化生产线的安装与维修等。本书充分体现工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,体现以工作任务为引领、“做中学,学中做”和“学习的内容是工作,通过工作实现学习”的工学结合课程理
本书参照相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。以CAXA制造工程师软件为教学对象,内容包括CAD\CAM基础知识、二维绘图、线架造型、曲面造型、实体造型、数控加工六个项目。 教材选题经典,内容精练,点面结合,深入浅出,启发性强,特别适合职业学校学生学习,还可作为相关行业的岗位培训教材
本课程以一辆奔驰汽车这个“机器”为引,较全面地介绍机械的基础知识。本书分八个项目:项目一为认识机械零件、项目二为工程材料的基础知识、项目三为工程力学基础知识、项目四为机械联接、项目五为机械传动、项目六为常用机构、项目七为液压传动、项目八为节能、环保与安全。本书力求突出实用、注重基本概念、避免复杂理论推导,环环相扣、富有