刘文辉主编的《微生物学与免疫学(供中药学药品质量与安全药学专业用全国中医药行业高等职业教育十二五规划教材)》以学生为中心，力求以职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”为宗旨，“崇尚一技之长”，提升人才培养质量，做到学以致用，突出思想性、科学性、实用性、启发性、教学适用性。编写时树

小儿智能发育迟缓怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于小儿智能发育迟缓您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解小儿智能发育迟缓的基础上，不求人也能轻松应对小儿智能发育迟缓的“防”与“治”。适

《可以活1000岁的人》为《未来新科技少儿新知系列》之一。有科学家认为“衰老”只是一种疾病，若得以根治，人体得以改造，未来人的寿命有望延长至1000岁；未来将出现名为“人形动力机甲”的神奇机器，穿上它，就能成为像“钢铁侠”一样的强大“战士”；未来的“器官银行”里，医生可以为患者挑选匹配度*高的器官；未来的科学家不仅能克

陈华新、孙景泰主编的《免疫力与健康》简明系统地讲述了人体免疫系统的结构与功能、免疫应答及其调节、免疫功能异常所引起的免疫性疾病等；以及采用体育锻炼、营养膳食、心理调节、娱乐活动和中医特色保健疗法提高免疫力的措施等。内容深入浅出、方法实用有效、语言通俗易懂。可用于广大群众健身强体的保健指导，也可供医疗专业工作者学习参考。

本书为《医学免疫学》（第8版）的配套教学辅导用书。全书共25章，每章分为三个部分：第一部分为复习纲要，将免疫学各章节的主要内容加以提炼，可以理解为该章节的骨架。第二部分为试题部分，包括多项选择题（含A、B、C及X型题）、填空题、判断改错题、名词解释和问答题。基本涵盖了各章节的重点及难点。第三部分为参考答案部分，仅供读者

本书内容包括总论和各论两部分，共12章，其中1-5章为总论，6-12章为各论，书后另带附录。总论部分重点阐述不同疾病共有的特征，各论部分重点介绍各系统、器官疾病各自的特征及规律。为了方便教学，每章均配有学习目标、小结、能力检测和参考文献等。另通过知识链接，对教材?

脑机接口技术的研究为那些大脑思维正常但存在肢体障碍的人群提供了一种辅助控制的方式。本书详细介绍了脑机接口的产生背景、关键技术及整个控制系统的构成。重点研究在虚拟的交通环境下，驾驶者进行左右手想象驾驶的脑电信号，对其进行特征提取和分类，并建立了一种基于语音识别技术的专用轮椅模型。同时，本书也对目前流行的脑电特征提取和分类

生活难免伤痛。但在从事心理咨询的过程中，作者发现，伤痛的持续是因为人们还没有找到充满希望的故事。在从事心理咨询的过程中，作者发现一本书，一部电影，一颗文字，一帧影像……在这些平常细微之处，蕴藏着巨大的治愈力量。通过阅读和观影，作者帮助人们伤痛中的人们找到希望和勇气，治愈伤痛。

机能学实验的基本知识、基本理论和需要掌握的基本技能内容，系统地介绍了实验研究的基础知识。教材根据综合探究性教学的要求和特点，以综合性、系统性、研究性、科学性和先进性为原则进行编写。实现了经典实验与现代技术相结合，传统与创新相结合，真实实验与高仿真实验相结合，构建成基础性、综合性和探索性三个层次完整的实验教学内容。主要内

当你的手指被划破甚至化脓的时候，你可曾想过，在一道短短的伤口里会发生什么事情？或许这里并不像你想象的那般平静，也不像你看到的那样血流成河。伤口为什么会发红肿胀？为什么伤口不流血了还会痛？那些颜色发黄的液体到底是来自哪里？米可罗这一次就掉进了这样一个“小小的伤口”里。他看到的又是怎样一番令人吃惊的景象？这一次他又将遇到什