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本书以区域文化与大学生思想政治教育为主要研究对象，围绕两个方面内容进行了深入系统的研究。通过将区域文化与大学生思想政治教育结合起来，本书对我国区域文化、思想政治教育属性的方法、大学生思想政治教育机制理论与建设等方面进行了全面梳理和深入探究，着重强调了大学生思想政治教育精神资源理论、区域文化融入大学生思想政治教育等维度内

本书以现代有效教学理论为指导，通过“问题分析-策略制定-实践探索-总结反思”的行动研究模式，紧密结合当前小学语文教学实践。全书共分八章，从小学语文艺术概述出发，分别讲述了小学语文课堂有效教学艺术、小学语文课堂的提问艺术、小学语文有效教学实践等内容，由简入深，循序渐进。从总体上看，本书具有参与式教材的特点，更多的是引导学

本书在充分运用国内外学前儿童游戏研究和实践所获得的丰富成果的基础上，综合作者本人一线学前儿童教育工作者的实践经验，论述了学期儿童游戏的基本概念，经典和现代游戏理论，学前儿童游戏的规划、组织和指导及观察与评价等内容。本书旨在提高幼儿教师对学前儿童游戏的重视程度，掌握游戏作为幼儿园基本活动的含义，在梳理游戏理论和实践问题的

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