本书以传统文化中“德治”和“法治”的视角,研究当代大学生的网络行为,在此基础上提出道德与行为的引导策略。首先采用了历史分析与逻辑论证、比较研究与辩证分析相结合的方法,系统梳理研究古今中外“德治”与“法治”思想脉络与实践轨迹。结合中国大学生德育与法治教育概况,透视教育背后的思想渊源、阶级主张与时代回音,为形成当代大学生网
本书旨在探讨数字化转型背景下高校外语教育课程思政体系建设的理念、路径与实践。作者深入剖析教育数字化转型的背景与特点、策略与方法,探究数字化转型背景下高校外语教育课程的基础理念、教学内容、实践策略、典型案例等,分析了高校外语教育思政体系建设和模式的创新路径,旨在培养具有国际视野、跨文化交际能力和高度社会责任感的外语人才。
本书是高校思政工作方面的著作,包括了新时代高校思想政治工作的意义、指导原则、基本要求、基础理论探过、工作环境分析、主要内容探索以及方法创新等多个方面。全书从高校思想政治工作的重要性和基本理论出发,深入分析了其在新时代背景下的转型与发展。着重探讨了高校思想政治工作在课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人等方面的
本书是王荣生近年创作的一部探讨中学语文课程教学、厘清一些重要概念的理论性著作。全书围绕当前新语文课程改革的热点问题展开学理分析和论述,分为三个主题:其一论述语文课程标准文本中的关键词,解析新语文课程标准中“语文学习任务群”“语文学习任务”等关键词的内涵与外延,辨析学习主题的所指。第二个主题论述重要的语文课程知识,阐述写
“个体语言经验”是学生的独特语言运用体验,其丰富程度决定了语用能力的高下,进而影响语文核心素养的发展。本书瞄准这一新视野,深入探索其内涵和发展过程,以及基于此的备课、指导和讲评常识等,由此提出要立足教材,创设真实的语用情境,构建写作学习任务群,通过积极的语言实践活动发展学生的“个体语言经验”。此外,本书建构了覆盖课文、
本书简要介绍了我国高校辅导员的设置历史及岗位要求,围绕新时代高校辅导员应具备的政治素养、理论素养、专业素养等基本素养,组织管理能力、书写表达能力、教育引导能力、调查研究能力等实践能力展开论述,结合作者多年从事辅导员工作的经验,探讨了新时代高校辅导员素质能力的提升路径和职业前景。全书共分为四个部分,分别是“高校辅导员的岗
本书稿是一部教育研究专著。从学校德育课程建立、到德育队伍培养、活动开展、聚焦立德树人、融通校家社合作,打造党建引领下的德育品牌,团队建设,记录师生成长点滴、案例,描述一所成长型九年一贯制学校伴随城市变迁不断发展的教育叙事,展示学校文化建设、治理举措、教育教学、队伍发展、特色打造等实践成果。成都高新新源学校”“向阳花尚品
本书针对中小学校长如何进行学校管理,如何构建和谐的师生关系、家校关系,从建章立制的角度,以全人教育为理念,探索建校、办学、教书、育人的教育机制。全书共有七章,主要涵盖议事决策机制、干部选用机制、教师成长机制、学生自主管理机制、质量提升机制、家校共育机制和经典案例等内容,各章独立成篇又层层推进,最终形成完整的机制兴校体系
本书记载了河南工业大学2022年度在教学改革、学科建设、科学研究、对外交流、学生培养等各个方面的发展进程和最新成就。全书共分特载,专文,河南工业大学年度概况,机构与干部,学院情况,教学工作,学科建设,科学研究与产业开发,国际交流与合作,管理工作,教学科研服务设施,基建与后勤服务,党建与思想政治工作,人物,2022年党发
生涯规划与学科素养的融合丛书是一套研究高中学生生涯规划教育的理论专著,共分两册:《生涯规划与学科素养的融合·文科篇》和《生涯规划与学科素养的融合·理科篇》。本丛书以赤峰学院附属中学的育人方式改革实践为研究对象,重点介绍了一所地方性本科院校的附属中学如何以高中学生生涯规划教育为特色来强化育人品牌进而推动高中育人方式的变革