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"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材。本书依据教育部最新颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》编写，同时兼顾《全国计算机等级考试一级计算机基础及MSOffice应用考试大纲（2022年版）》要求，教学目标坚持“一体双轮，任务驱动，医学融合”的原则，以SPOC（小规模限制性在线课程）为载体

\"本教材基于器官-系统整合课程体系编写而成，内容涵盖了女性生殖系统从基础到临床的理论知识，共34章。每章均有诊疗流程图，以帮助读者高效地梳理各章重要知识点及诊疗思路。本教材配有数字课程，包括教学PPT、自测题、动画、微视频、典型案例、拓展学习等数字资源，给学生提供更多自主学习和拓展的空间，也有利于培养学生的临床诊疗思

本书为心理咨询师、社会工作者、精神科医生，心理学家，精神科护士、家庭治疗师、为人服务的从业人员，心理健康专家、这些专业的学生而写；并对正准备进入这个行业，但未充分了解这个职业可能带来的个人影响的人有所帮助。 第一部分主要是讨论个人成效与职业之间的关系，咨询师如何理解咨询过程中咨患双方之间的相互影响，如何面对咨询这个职业

我校是国内开展留学生医学教育最早的高等院校之一，已有20余年。我们结合国内外医学寄生虫学教材的特点，自编教材，用于实际教学当中。这本自编教材在应用当中不断完善和修订，但仍然难以满足本科教育教学大纲的要求标准，仍未正式出版，且错误较多,多年来国外学生难以接受，自愿购买这本教材较少。实验教材一直缺乏。 国内医学英文教材尚处

依据学科特点，本教材包括医学微生物学和人体寄生虫学两门学科的实验内容，由以下4个部分组成：（1）概论：介绍病原生物实验室规则及生物安全、常用仪器的使用、培养基的配制等。（2）微生物学基础实验：介绍细菌学、真菌学、病毒学的基本实验技能，包括形态学观察技术、培养技术、鉴定方法、毒力检测实验，以及药学中常用的微生物学实验等。

《通往民心相通之路》本书系新疆社科基金专项项目“文化援疆工作机制与成效研究”（项目批准号：21VZX014）和新疆师范大学智库文化润疆研究院重点项目“中华文化节庆、节气与少数民族节庆的历史与关联研究”（项目批准号：ZK202210A）的阶段性成果。本书《通往民心相通之路》是《通往文化传播之路》（2019）、《通往学术传

本书内容共分为三篇，分别为第一篇运动系统包括：骨学，关节学，骨骼肌，实验学习指导；第二篇内脏学包括：消化系统，呼吸系统，泌尿系统，男性生殖系统，女性生殖系统，腹膜，实验学习指导；第三篇脉管学包括：心血管系统，淋巴系统，实验学习指导；第四篇感觉器官包括：视器，前庭蜗器，实验学习指导；第五篇神经系统包括：周围神经系统，中枢

本书为杨峰、孙体健主编《医用化学》(第二版)的配套学习指导书。针对医学类专业一年级学生的学习需求和主教材的编写特点，本书将基础化学部分和有机化学部分各章节进行基本内容和要点的归纳总结，并用丰富的习题帮助学生复习消化理论知识。全书按照教材章节顺序编排，各章学习指导、综合测试题、主教材习题答案三部分，各章学习指导包括本章提

本书是医学微生物学理论课程的配套教材，此为修订的第2版。内容涵盖了本科医学微生物学教材中的主要实验内容，全书分细菌学总论实验、细菌学各论实验、病毒学实验、真菌学实验、微生物学实验设计和附录等6个部分。详细介绍了38项实验的实验目的、原理、材料与步骤。