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“课后延时教程系列丛书”已出版4册，是系列教辅类图书，2024年计划出版毛笔教程2册，分别为《课后延时教程系列·欧体楷书入门》与《课后延时教程系列·褚体楷书入门》，这本《褚体楷书入门》延续课后延时教程系列的编写思路与课程安排，每本教程安排16课时，选用褚遂良的《大字阴符经》为楷书范本，以基本笔画为基础，再延伸至整字，每

“课后延时教程系列丛书”已出版4册，是系列教辅类图书，2024年计划出版毛笔教程2册，分别为《课后延时教程系列·欧体楷书入门》与《课后延时教程系列·褚体楷书入门》，这本《欧体楷书入门》延续课后延时教程系列的编写思路与课程安排，每本教程安排16课时，选用欧阳询的《九成宫醴泉铭》为楷书范本，以基本笔画为基础，再延伸至整字，

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本书根据本校学生的基本情况，以及近十几年来，本校创业学生的大量数据事实，加之当代中国创新创业的良好氛围，对基本的创业者应有的基础常规素养进行罗列，对创业者在大学应该掌握的基本技能以及具备的基本素质，进行了探讨和详述，对创办企业应该有什么样的准备也进行了分析与引导。通过了大量典型案例分析在不同阶段面对不同的挑战，创业者是

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本书由颛静莉主编，刘佳音为副主编。大学生职业生涯规划，以及对大学生创新创业的指导是高校教育的重要组成部分。本书从多方面给即将毕业的大学生提供更好的求职技巧训练，以及更明确的求职流程展示，最终达到顺利进入职场的目的。全书由大学生就业形势、就业政策和就业权益保障、简历的填写、面试技巧和礼仪、职业适应和发展等内容组成。旨在帮

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随着教育评价理论和教育测量技术的日臻成熟，以教育督导、教育评估、教育质量监测为主要手段的现代教育评价体系在公共管理当中发挥越来越重要的作用。本书围绕新时代背景下基础教育学校发展指导的校本实践展开，主要内容有三个部分：一是理解基础教育评价体系；二是构建新时代基础教育评价政策体系，具体做法、可推广模式；三是展望新时代基础教