本书收录了2023年和2024年对外经济贸易大学(简称贸大)各个院系及职能部门教职工的文章，如金融学院、国际商学院、信息学院、教务处等等。全书共分为三大部分：第一编，拔尖创新人才培；第二编，课程建设；第三编，高教论坛。本论文集汇总了贸大教育教学方面的累累硕果，蕴含着教育思想之转变、培养机制和培养模式的探索与创新，是贸大

本书尝试立足于知识整体性，做好初中数学单元起始课的教学，不仅解决“碎片化”导致教学不能在整体上进行，使学生学习主动性丧失的问题，还可以让学生站在整体的高度上学习数学，充分发挥章节起始课“总领全局”的作用，构建学生对“数学”的整体性认识，形成“数学概念是如何建立的—数学概念是什么—为什么要建立相关数学概念”的逻辑思维导图

高中英语读后续写是近几年高考的新考点以及新的写作考试形式。本书综合目前读后续写的教学问题调研数据和产品反馈，结合读后续写写作教学理论和一线英语教师的教学实践，在新理念的基础上、从高中三年读后续写写作教学的关键问题出发，写作符合读后续写教学整体规划、考试方式的图书。本书系一线授课任课教师编写，内容更贴近一线教学，更能切中

本书共七个章节，主要内容包括：第一章融通语文概述；第二章融通语文的理论基础；第三章融通语文的范式建构；第四章融通语文的策略路径；第五章融通语文的运用实例；第六章融通语文的支持条件；第七章融通语文的反思与优化，聚焦“融通语文”教学主张，在融通理念引领下，以育人为导向，经过自身经验提炼的教学范式。

本书由六章构成：第一章“回眸从教轨迹”，主要回顾从农村学校到县城再到市郊再到省重点再到特区示范性中学的近40年的教学、科研、育人等经历；第二章“提出教学主张”，主要指出“理性数学”教学主张的背景及形成过程，尤其侧重教材解读与概念教学；第三章“阐述教学主张”；第四章“践行教学主张”，主要通过送培送教、示范引领、辐射传播、

本书主要介绍西安电子科技大学2022年度的各类情况汇总，包括学校年度工作要点、工作总结，新制定、修订的重要规章制度，组织(党校)工作综述，宣传工作综述，纪委/监察工作综述，党委统战部工作综述，工会工作综述，党委安全保卫部、保卫处工作综述等。

本书分为教师专业发展政策分析与实践探索两部分。政策分析主要是对辽宁省“十二五”以来中小学教师专业发展的政策文本进行系统的历史考察和逻辑分析，并探讨其存在的问题及原因，在此基础上提出完善辽宁省中小学教师专业发展的对策和建议；实践探索收录了辽宁省“十三五”期间经典案例16项，涵盖全省教师培训团队在项目设计、体系建设、管理改

一、全书内容特点论文集以深化院校教育改革创新、建强新型人才培养体系为重点，聚焦国防教育领域重难点问题，集智开展国防教育理论和现实课题研究攻关，内容主要围绕教育基本理论、学科专业建设、课程建设与教学改革、教育管理与考核评价、教员和管理队伍建设、教学条件与保障、课程思政与思政课程、开放融合与联合育人等专题，反映广大教员和其

2014年9月国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，全面开启新一轮高考综合改革。本书基于社会认知生涯理论、院校影响力理论构建理论分析框架，以定量研究为主、定性研究为辅展开四组研究，呈现学生对新高考政策认同的现状，揭示了新高考政策认同对学生专业适应性的影响机制，以及政策认同在学生大学入学前特征与入学后专业适应

本书是一部系统地介绍幼儿园教育活动设计与指导相关理论知识和技能的教材。本书分为绪论和五大模块，绪论部分阐述了幼儿园教育活动的内涵与类型，活动设计的原则、活动方案的设计以及活动指导策略；然后五大模块分别论述了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育活动的设计与指导，使学生理解五大领域教育的内涵与意义，掌握其目标、内容、途