本书共分上下两篇，主要内容包括：学会聆听音乐；中国音乐；西方音乐；中国民族民间音乐；外国民族民间音乐；中外流行音乐；音乐与姊妹艺术。

本书以生命教育为主题，精选100多年来，诺奖作家适合孩子阅读的众多美文，如吉卜林，泰戈尔，罗曼·罗兰，叶芝，黑塞，川端康成等人的小说、散文、诗歌、戏剧等名篇，同时增补诺贝尔文学奖颁奖词，作家国籍及时代背景介绍，写作技巧与优点分析等知识板块，让青少年读者在提高阅读素养的同时，增强外国文学的阅读理解解题能力，同时收获独立、

本书以“心智成长”为主题，精选100多年来诺奖作家适合孩子阅读的众多美文，如法郎士、高尔斯华绥、黑塞、吉卜林、罗曼·罗兰、福克纳、夸西莫多等人的小说、散文、诗歌等名篇，同时加入作家生平、创作风格介绍，收录诺贝尔文学奖颁奖词，设置作文素材、阅读小助手、写作技巧与精华赏析等知识板块，让青少年读者提升阅读素养的同时，增强外国

本书以“情感启蒙”为主题，精选100多年来诺奖作家适合孩子阅读的众多美文，如斯坦贝克、泰戈尔、法郎士、川端康成、米斯特拉尔、等人的小说、散文、诗歌等名篇，同时加入作家生平、创作风格介绍，收录诺贝尔文学奖颁奖词，设置作文素材、阅读小助手、写作技巧与精华赏析等知识板块。

本书以“高贵品格”为主题，共收录高尔斯华绥、萧伯纳、泰戈尔、皮兰德娄、托马斯曼、刘易斯所著共11篇美文，并增补诺贝尔文学奖颁奖词，作家国籍及时代背景介绍，写作技巧与优点分析等知识板块。

本书以亲近自然为主题，精选100多年来，诺奖作家适合孩子阅读的众多美文，如吉卜林，泰戈尔，罗曼·罗兰，叶芝，黑塞，川端康成等人的小说、散文、诗歌、戏剧等名篇，同时增补诺贝尔文学奖颁奖词，作家国籍及时代背景介绍，写作技巧与优点分析等知识板块，让青少年读者在提高阅读素养的同时，增强外国文学的阅读理解解题能力，同时收获独立、

本书基于新课程的教学理念，通过语文课的重构与组织实施，主要从阅读教学、写作教学两方面阐释对高中语文课堂教学的基础认知，期待让语文课以“语文”的味道留存在学生的记忆里。结合新教材，对高中经典语文篇目进行多元层阶解读，彰显专业价值，不断加强对课文的深度理解，提升课程开发能力，提高学生的语文读写水平。以部分经典文学篇目的深度

本书旨在通过系统研究大学校史的构建过程，深入探讨在不同文化背景下的校史表达方式及其对大学学术、文化和社会的影响。通过对大学校史的全面分析，旨在更好地理解大学在历史长河中的角色，为其未来的发展提供借鉴和启示。研究旨在深刻理解聊城大学的发展历程、办学理念以及在教育叙事中如何树立和传承学校的核心价值观。通过案例研究，本书力图

《中国幼儿教育史》由知名的教育史专家——华东师范大学杜成宪、王伦信教授撰写，从不同角度展现中国古代幼儿教育的全貌：慈幼观念、政令与礼俗，优生胎教思想，家庭教育，蒙养教育，宫廷幼儿教育，幼儿游戏；梳理中国近现代幼儿教育日新月异的发展历程；详细介绍陈鹤琴、张雪门、张宗麟等我国幼儿教育家的生平事迹及教育理论。书中设置了提纲挈

本书从多个角度研究文化自信视域下大学生思想政治教育的实际情况，主要介绍了核心概念及理论运用、文化自信与大学生思想政治教育之间的关系、现阶段大学生文化自信缺失的主要表现、文化自信视域下大学生思想政治教育的新发展以及文化自信视域下大学生思想政治教育发展的有效策略。详细对文化自信、思想政治教育的基本内涵进行了解读，探索了文化