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目前高校毕业生的就业能力和技能仍无法满足企业需要，应届毕业生进入企业后需要耗费大量的人力、物力、财力进行培训，这不仅增加了企业的用人成本，同时也增加了学生的负担。人才教育与企业期望出现脱节，说明我国高校的职业生涯规划教育还有很大的进步空间。为了进一步完善大学生职业生涯规划指导，提高大学生就业质量，使其更好地面对当前的就

本教材按照高职托育专业《托育机构组织管理概论》课程大纲编写，按照32学时内容编写，主要包括十二章内容，分别为组织管理概论、托育机构管理任务与原则、托育机构的组织机构和规章制度、托育机构管理的目标与过程、保教队伍管理、健康和安全管理、总务工作管理、我国托育机构组织管理改革与发展、我国城市地区家长托育组织管理需求、我国托育

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《婴幼儿家园共育》课程使学生通过学习，使学生了解家庭、幼儿园、社区三者之间的关系，具备托育机构工作人员职业岗位人才所必需的家庭教育理论知识，并培养学生针对当前家庭教育出现的各种问题进行分析、解决的能力，为学生在未来岗位中做好家庭教育指导工作做好准备。通过本课程的学习学生能够掌握有关家庭教育理论知识，培养学生针对当前家庭

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本书紧扣课程标准并与教材完全同步，结合中等职业教育及中职生的实际情况及特点，注重在思路的培养和知识的引导下进行基础训练，让学生在理解教材基本内容的同时，增强应用意识，开阔视野，提高能力。每课设置“课前导读”和“自我测评”两个栏目。通过对课文内容的自我检测和拓展性的阅读训练，可以更好地掌握并运用教材的内容，提高分析问题、

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