全书将0-6岁划分为六个年龄段，并根据年龄段划分为六个章节，每个章节中都涵盖了适合该年龄段孩子玩的游戏。书中的游戏根据孩子成长所需要培养的各项能力设计，如沟通能力、认知能力、动手能力等，不同游戏对应不同能力。在内容呈现上，图书采用文字结合图片的形式介绍游戏，每种游戏占用两页篇幅，一页是早教游戏的具体操作方法和示意图，另

本书系统地阐述了托育服务政策法规与从业人员职业道德的相关知识。全书分为绪论和六个项目。其中，政策法规内容包括托育机构相关的政策法规、托育管理相关的政策法规和托育服务从业人员相关的政策法规，职业道德内容包括托育服务从业人员职业道德规范、托育服务从业人员职业道德应用和托育服务从业人员职业道德修养。

本书以家园共育工作为基础，围绕合作育儿和具体策略，对家园共育工作中具有针对性、实用性的岗位工作任务进行精心编排与设计，将其合理转化为教学任务。本书包括总论、婴幼儿家园共育的途径、婴幼儿家园共育活动、婴幼儿家园沟通、0-12月龄婴儿的家园共育策略、1-3岁幼儿的家园共育策略、特殊婴幼儿的家园共育策略7个部分。

知识精练（物理）

知识精讲（物理）

在高中数学课程中，导数是继初等函数之后的一个重要内容，是培养学生数学思维和运算能力的关键环节。而导数作为研究函数的有力工具，常与函数、不等式、向量、解析几何、数列等知识交汇，是高考命题的热点和难点，因此，导数常出现在高考数学试卷的压轴题中，对考生数学能力的要求较高，试题往往具有挑战性，这也成为考生能否得高分的分水岭。

本书紧扣中学数学教学内容，阐述数学教学设计的一般原理与方法，内容包括：数学教学原则，讲授教学、对话教学、直观教学、探究性教学等数学教学方法，备课、说课、模拟讲课、研课等数学教学常见形式，教学情境设计、课堂提问设计、板书设计、体态语言等数学教学基本技能，数学知识的分类教学设计。

本书根据师范院校学前儿童文学课程教学实际，以增强文化自信为指引，融合学前儿童文学特点和学前儿童发展特点编写而成。全书共分为三个阶段，从学前儿童文学的初步认知到运用表现，再到进阶提升，内容包括基础知识、朗读能力、表演能力、鉴赏能力、创编能力、校园活动、职业准备七个模块。另外，本书在作品选择上，既突出了学前儿童文学的特点，

本书是继《新高考数学全国卷真题精编》、《新高考数学全国卷解密》后又一新高考数学全国卷备考图书，以新高考数学着力考察的四个学科素养与五个关键能力为聚焦点，精心设计10个微专题及8套冲刺卷。为了更好地吸收分省命题以来的成果以及各省市的优秀模拟试题，微专题以分省命题中与全国卷命题理念一致的试题为主，辅以各地优秀的高考模拟试题

课程思政是新时代高校立德树人的战略举措。红船精神课程思政是以红船精神为代表的，具有浙江革命精神的课程思政。浙江是中国革命红船起航地，在推进课程思政建设方面拥有得天独厚的优势，在守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应方面也已有许多成熟的、受广大师生喜爱的课程思政教学案例。为共同记录好这些