本书内容探究了思想政治教育在课堂教学实践等方面的基本实践方法,总结高校思想政治课实践教学的必要性,梳理分析新时代思想政治教育的发展历程及其现状,从而构建思想政治教育实践课的基本教学模式,最后以思想政治课互动式实践教学、新媒体工具相结合的实践教学模式实现高校思想政治实践课的教学创新。
本书将大学生学习心理与学习评价相结合,以多理论作为研究依据,基于多个心理学变量视角,针对不同类型划分的大学生群体作为研究对象,从“学习者”视角探究大学生学习的现状、影响因素、机制、心理和质量评价,并对研究结果提出有效建议,试图为大学生创新学习提供指南,为当前“一流人才”培养提供有益方案,提高人才培养的质量和效能。本书主
本书围绕日常管理、心理教育、发展指导、校园安全四大板块,在案例筛选与编撰过程中,我们坚持遵循三个原则:一是紧扣时代脉搏,突出思想引领,所选案例以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,注重培育学生的家国情怀和责任担当;二是突出问题导向,强化实践创新,聚焦学生管理中的重点、难点问题,提供可复制、可推广的解决方案;三是立足
本书主要研究高校档案管理与信息化建设方面的内容,共包含五章:第一章介绍高校档案管理的相关内容,从三个方面展开介绍,分别是档案管理概述、高校档案管理的理论基础和高校档案管理的体制;第二章介绍高校档案管理分类可将其分为三个部分,分别是高校人事档案管理、高校综合档案管理,以及高校学生档案管理;第三章介绍高校档案规范化管理工作
本书稿公布2025年全国普通高校在皖招生计划(历史科目组合及艺体类分批次计划),宣传相关招生政策及填报志愿注意事项,并附2022-2024年各高校录取分数线等,旨在指导全省考生正确填报高考志愿。
本书稿公布2025年全国普通高校在皖招生计划(物理科目组合及艺体类分批次计划),宣传相关招生政策及填报志愿注意事项,并附2022-2024年各高校录取分数线等,旨在指导全省考生正确填报高考志愿。
本书主要以“界定高等学校政治生态概念、建立高等学校政治生态分析框架、构建高等学校政治生态评价指标、进行高等学校政治生态分析与评价试验”为研究内容,努力提高高等学校政治生态分析与评价的科学性、客观性、互动性和可考核性。
本书主要内容包括:“外国文学研究方法”课程思政教学设计样例(1);“外国文学研究方法”课程思政教学设计样例(2);“中外比较文学研究专题”课程思政教学设计样例;“法国文学专题”课程思政教学设计样例等。
本书汇集了江西中医药大学课程思政示范课程建设中的的优秀教学设计,每门课程基于课程思政目标,系统分析学情,挖掘思政元素,精心设计案例,介绍课程思政建设中的教学重点、教学方法、教学评价、教学效果、教学反思与改进等实施策略,达到润物无声、潜移默化的效果,为广大一线教师提供示范与参考,更好地推进教育教学改革,彰显思政元素在教学
本书以Z大学为研究对象,深入探讨了高校海归教师的科研绩效问题,旨在为高校优化师资队伍管理、提升科研水平提供理论依据和实践指导。书中首先通过构建学术合作网络,从网络的整体特征和动态演化两个维度出发,运用社会网络理论和社会网络分析方法,对比了本土教师与海归教师在学术合作中的表现差异,揭示了学术合作对科研绩效的影响机理。