医疗器械关乎人们生命安全和身体健康，其产品的设计开发有着严格的各项要求。本书作者玛丽?B.特谢拉（MarieB.Teixeira）长期从事医疗器械设计开发相关工作，其著作既是她多年工作实践的总结沉淀，同时一直保持前沿状态。因此，本书不仅满足ISO13485：2016的设计控制要求，同时符合第三方合规性要求，并参考了相关

本书共分五章,第一章为实验预备知识,包含现代测试技术、常用传感器及相关知识、信号处理技术、实验数据处理等方面的相关内容。第二至五章分别按认知型实验、验证型实验、综合型实验、创新设计型实验,介绍各典型实验的目的、内容、所用设备器材、实验系统结构、实验原理、方法和步骤、注意事项及实验报告模板等。所列实验都是为适应培养具有高

本书共11章,主要内容包括:液压传动基础理论;液压元件(泵、马达、缸、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀、逻辑阀、比例阀、伺服阀和辅助元件)的结构、原理、性能及选用;液压基本回路,典型液压系统的组成、功能、特点及应用;液压系统的设计与计算;气压传动等。

本书以宁波试点为例，介绍了中国智造产业的发展和经验。作为立市之本和全国首个“制造强国”试点示范城市，宁波以智能制造为抓手一直在加快转型升级，促进制造业高水平融合发展。从产业环境、技术路线和应用示范等方面研究和分析宁波制造业的发展现状、政策举措和实施成效，并对未来制造业转型升级提出了一些发展建议，以便为制造企业、政府机关

本书主要介绍铸造工艺的概念和特点、铸造成形理论基础、成形工艺方法、结构工艺性；介绍锻压工艺的概念和特点、锻压成形理论基础、成形工艺方法、结构工艺性；第介绍焊接工艺的概念和特点、焊接成形理论基础、成形工艺方法、结构工艺性等。

在机械类专业培养体系中,机械原理和机械设计无疑是极为重要的专业基础课程，其课程设计作为重要的实践性教学环节，更是学生首次综合运用所学知识解决工程实际问题的尝试，是落实以教为中心转向以学为中心，以知识体系为中心转到以能力达成为目标的重要载体。但传统上，这两门课程设计的教学存在如下弊端:首先，这两门课程设计采取的是抛过墙式

本书内容包括：导学篇；核心考点升华篇；近年真题篇；模拟预测篇。具体内容包括：2H310000机电工程施工技术；2H311000机电工程常用材料及工程设备；2H311010机电工程常用材料；2H311020机电工程常用工程设备；2H312000机电工程专业技术；2H312010机电工程测量技术；2H312020机电工程起

本书参照教育部高等学校工科画法几何及工程制图课程指导委员会2015年修订的《画法几何及工程制图课程教学基本要求》,根据信息技术的发展,将机械制图理论课程与实验课程有机地结合起来,辅以典型零部件测绘实例,重视在教材中贯彻教学法的基本原则,知识点安排符合认识规律,系统完整。本书共分三章,主要内容有:常用测量工具及测量方法,

本书以培养高素质复合型技术技能人才为目标，从工程实际出发，进行模块化和项目化设计及任务实施，注重培养学生的科学分析能力和工程创新思维，并运用信息化技术手段培养学生自主学习的习惯。本书分为两大模块。模块一为金属材料及热处理，注重理论讲解，包含三个项目，即机床齿轮毛坯金属材料力学分析、机床齿轮材料热处理、金属材料的工程应用

"本书根据企业对数控技术专业人才的能力要求、学生的特点和知识结构，参照数控铣工国家职业技能标准编写，由活页式主教材+工作页组成。通过基础训练→技能提升→拓展创新三个教学项目为引领，设计了七个工作任务，使学生在完成任务的过程中，掌握数控铣床/加工中心的操作、零件数控铣削加工工艺文件的制订、零件程序编制、数控仿真、零件加工