《病原生物学与免疫学实验及学习指导》（第3版）为《病原生物学与免疫学》的配套用书，其章节编排与《病原生物学与免疫学》（第4版）基本一致。根据第2版实验及学习指导在教学中的实际应用经验和广大师生的反馈情况，对该书的部分内容进行了删减，从而使本书更加简洁、重点突出和具有更大的实用价值。本教材分为实验指导和学习指导两大部分。

为了适应我国医学教育的不断改革与发展，加快促进解决基础医学与临床医学相脱节问题，满足现代基础医学与临床医学相结合的需要，结合我们专业特点编写免疫基础与临床应用，目的将免疫学基础理论与临床应用有机结合，以适应我国医学教育发展和医学实践的需要。并且增加了免疫病与康复培训，开阔了使用者视野，扩大了使用范围。使此书具有基础、临

本教材分为三部分内容。第一部分为医学微生物学，第二部分为人体寄生虫学，第三部分是免疫学基础。免疫学主要介绍免疫系统的构成及功能的相关基础知识，免疫应答的概念、一般规律、应答产物及其与抗原物质相互作用的特点。临床免疫学重点介绍超敏反应的类型、防治原则。人体寄生虫学部分以常见的人体寄生虫作为重点，注意知识更新。医学微生物学

本书为白城医学高等专科学校校本教材之一。本教材的编写适应高等职业教育专科院校教学改革和发展的需要，坚持以培养高素质技能型人才为核心，以学生为主体、能力为本位、就业为导向的指导原则，与课程教学内容相适应。本教材的内容包括医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材紧紧围绕高等卫生职业教育专

本书分医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学三篇，内容包括：细菌的形态与结构、细菌的生长繁殖与代谢、细菌的分布与消毒灭菌、细菌的遗传与变异、细菌的致病性与感染、生物安全与医院感染等。

本书收载中国食品药品检定研究院中国医学细菌保藏管理中心保藏的医学标准菌种6200余株。书后设有菌种编号索引、菌种拉丁学名索引、菌种名称汉语拼音索引、抗原式索引等。

本书以全国西医院校教学大纲为依据，以学生为中心，以能力培养为重点，注重理论联系实际、基础结合临床、融入课程思政。同时强调知识的系统性、逻辑性、生动性和实用性，注重课堂教学与实践教学及科学研究相结合，不断创新智慧教学。在编写思路上保持本学科的系统性与完整性，充分体现基础教材的科学性，遵照解剖学科的发展现状，强调基本理论、

为了适应高职高专深化教育改革和发展，本教材比较系统地介绍了医用化学实训涉及的实验室安全、常用仪器识别与使用、化学实验基本操作技术等，选择了十二个典型的实训项目作为学习培训内容。通过对化学实训常用仪器和基本操作的介绍，提高和规范不同生源基础化学实验的能力；通过典型实训项目的训练及其不同形式实训报告书写的指导，结合具体的实

本书主要研究了精神心理疾病的诊治，包括精神障碍疾病、心理障碍疾病、老年精神神经系统诊治等内容。深入探讨了精神心理疾病的病因与分类。全面分析了精神疾病和心理疾病的诊断与治疗方法，尤其是对器质性精神障碍、神经症性障碍、精神分裂症等疾病诊治展开了深入探讨。详细探索了精神心理疾病药物治疗进展，总结了抑郁症、焦虑症等影响患者精神

《病理学基础学习指导》是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材。全国中等卫生职业教育教材《病理学基础(第4版)》的配套教材。本教材在编写中体现《病理学基础(第4版)》的编写思想与原则，与其内容统一，以病理学基础知识、基本理论和基本技能的综合运用为主线，对各章节学习内容明确学习目标，阐明学习重点和难点，有助于学生课后复习，