您是否对自己孩子的身高不满意，甚至着急上火？您是否为了寻找其中的原因和解决的办法遍访亲友？面对众多的增高方法，您是否又感到困惑？怎样做才能让孩子长得更高一些？这些让您迷茫的问题，《孩子长高从吃开始》将为您一一解答，书中还系统地介绍了饮食与孩子身高的关系，并提出了专业的增高建议和指导。关注孩子的身高，就是关注孩子的未来。
《医学免疫学与微生物学》主要为国家开放大学护理学等专科专业的学生编写，包括医学免疫学和医学微生物学两门课的内容。全书分为上、下两篇，共14章，上篇为医学免疫学，下篇为医学微生物学。《医学免疫学与微生物学》在保持各学科知识的系统性和完整性的基础上。突出基本理论、基本知识和基本技能（“三基”）的内容，贯彻理论联系实际、基础
《医学有机化学（第二版）/“十二五”普通高等教育规划教材》特色：（1）突出了“医学”特色。教材内容的选取充分考虑到医科学生应用有机化学的实际情况，力求从医学教育的实际出发，适当增加了与医学联系密切的有机化学内容，有利于提高学生的学习兴趣。（2）内容编排深入浅出，注重基础、突出重点、分散难点，对基本概念、基本理论的讲述通
教材内容包括绪论、上肢、下肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部、会阴、脊柱区、共9章。注重基本理论、基本知识和基本技能训练的基础上，突出了思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。采用言简意赅、点到为止的简洁描述，力求做到层次分明、重点突出、通俗易懂，满足中医药高等教育人才培养的目标。本教材所有解剖学术语都以全国自然科学名词
《组织学与胚胎学/iCourse教材·高等学校基础医学系列》共二十五章，由组织学和胚胎学两部分组成。组织学主要介绍人体的微细结构及其相关功能，包括组织学绪论、四大基本组织和各系统器官的组织结构；胚胎学主要介绍人体发生、发育过程，变化规律以及临床上常见的先天性畸形的成因，包括胚胎学总论及各系统器官的发生。遵循培养学生自主
《教养的关系花园》： 每个个体都是来自社会最小的细胞——家庭，家庭赋予个体的点滴，会持续不断地在一个人的生命过程中渗透出来。如何培养/成为一个有教养的人、一个自律的人，不仅关乎个体发展，更关乎整个社会的进步。正如某位哲人所说：每人都是一个神，然后才有奥林匹斯神界的欢聚。 磨砺后代/自己拥有一颗不卑不亢，敢爱敢恨的心
《百科·探索·发现：奇妙的人体（少年版）》由11个部分构成，分别介绍了人类生命的历程，人体的组成，人的感觉系统、神经系统、骨骼系统、内汾泌系统、消化系统、呼吸系统、循环系统和免疫系统，遗传与变异，等等。
黄汉菊主编的《医学微生物学(供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用第3版全国高等学校医学规划教材)》为普通高等教育“十一五”***规划教材《医学微生物学》的修订版。全书分为三部分：细菌学、真菌学、病毒学，共36章，主要介绍细菌的形态与结构、生理、消毒与灭菌、遗传与变异、感染与免疫，细菌感染的检查方法与防治原则，以及常见
《血管生物学（第2版）》传承了第1版的风格和形式，尽可能系统与完整地向心血管领域的研究者及临床医师介绍血管生物学范畴内的基础知识与最新研究进展。在充分尊重第一版重要内容框架的基础上，进行了内容的更新和整合，将药理学的内容有机地融合在了第一篇血管生理学和第二篇血管病理生理学，增加了血管生物学研究领域的热点内容。
哲学是彻底的“本原之学”，也是严格的“全体之学”。因此，可以说哲学是深奥且非常难以理解的学问，要想在三日之内速成哲学是一项极其困难的任务，而我们现在就是想做这样一个尝试。如果说，读了《3天明白：哲学》后有人觉得自己已经懂得哲学，要么是其人确实有过人的天赋，要么就是盲目的乐观主义者。而以“3天明白”为努力目标，经过无数次
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