本书是四川大学本科核心通识教育教材建设项目成果，立足人类学跨学科、跨文化视野与方法，聚焦“厚通识、宽视野、多交叉”，凸显以学科交叉融合解决现实问题的能力培养要求；响应当今新文科建设潮流，立足本土，面向世界，彰显文化自信。全书共十二讲，系统概述人类学理论与田野民族志方法，坚持文化多样性视角，介绍社会性别、婚姻家庭、生计方

这是一本演化生物学家、遗传学专家给孩子的关于生命起源、物种演化的科普书。告诉大家地球和我们人类，到底从何而来。书中从宇宙和地球的起源、生命的诞生、生物的史前进化、灵长类动物的出现讲起，一直到智人如何在非洲进化出来，人类如何在地球上迁移、途中我们遇见了谁、如今地球上的80亿人口是如何形成的……

本书是本科教材。教材引入了部分最新分子生物学技术类的实验，力求能给学生在实验方法与技术上有一个比较系统的、实用的基本技能训练，以及培养学生具独立分析问题与解决问题的能力。本教程主要包括四部分内容。第一部分为实验基本知识，包括实验须知、实验基本操作、实验样品的制备和常用的实验方法与技术，第二部分为基础验证性实验(实验一至

本书为生物类理论图书。天津自然博物馆的前身为北疆博物院(MuséeHoangho-Paiho)，由法国博物学家桑志华(EmileLicent)于1914年创建，是中国成立最早的自然科学类博物馆之一，至今已有110年历史。本书分为总论和各论两部分。总论中简述了天牛科的研究及分类概况、成虫形态特征及生物学特征。各论中共记述

本书按照生命进化时间轴与生物的类别，将内容分为4个主题：生命诞生、爬行动物、恐龙和人类，每个主题1章。通俗易懂的语言搭配手绘风格的图画，介绍生命的起源与进化，讲述宇宙138亿年的演化历史，着重介绍40亿年生命的进化历程。顺着宇宙与生命演化脉络，从奇点出发，循序渐进，从无机界到有机界，几乎涉及自然科学的方方面面。 书中包

成都大熊猫博物馆初建于1992年，新馆于2019年8月开始布展，并于2021年3月3日开放。这是一座具有科普展示、公众教育、展品收藏、保护研究和学术交流功能的国际化、现代化博物馆。博物馆的展陈设计体现了“人·大熊猫·自然和谐”的思想，通过场景复原、互动体验、沉浸式游览等方式，让公众在参观和娱乐的同时，了解大熊猫等珍稀动

本书选择具有开发利用价值的陕北地区野生观赏植物70科228属320种，系统介绍了其形态特征、花果期、分布、生境、观赏特点、园林用途和配置形式。每种植物都配有1-5张反映其整体景观或观赏部位或生境的彩色照片，具有严谨的科学性、高度的艺术性和极强的实用性。本书旨在为从事野生观赏植物资源保护与利用研究的农林科技人员提供一部图

教育现代化背景下教育领域正经历着前所未有变革，互联网、大数据、人工智能等技术正逐步渗透到教育的各个方面，对传统教学模式与方法提出了新挑战。在植物学学科教学中，传统教学方法在激发学生兴趣、提高教学互动性、资源利用效率方面显得日益力不从心。本书旨在探讨将现代信息技术融入植物学教育，以实现教学方式的革新。本书作者深入分析了互

介绍辽宁省自然科学基金项目《小肠结肠炎耶尔森菌分子分型方法可行性比对验证及流行趋势研究》及其研究成果。分析辽宁省小肠结肠炎耶尔森菌分离株的流行状况，包括流行血清型、生物型、毒力基因型和耐药谱。介绍辽宁省自然科学基金项目《对副溶血性弧菌引起的食物中毒爆发流行时进行快速有效溯源和用药指导的研究》及其研究成果。利用PFGE方

本套教材为高等卫生职业教育临床医学、护理(助产)专业“十四五”创新教材，在编写过程中坚持立德树人，适应人才需求，遵循“三基五性”，注重传承与创新，体现专业特色，凸显课程个性，服务于护理教育事业。本套教材为融合教材，通过扫描二维码获取更多的数字资源。本教材共十三章，内容包括蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、维生素、生