本书重点对植物、动物、海洋生物及微生物资源的开发与利用技术、工艺路线等进行了研究，并且介绍了生物资源开发利用中存在的问题及应采取的主要措施，对生物资源持续利用进行了展望。

本书全面详细地介绍了白垩纪中晚期恐龙、同时期的其他动物及恐龙灭绝后的动物的知识,本书还包括恐龙的考古发现,探究了恐龙灭绝之谜等孩子们感兴趣的科普知识。本书以一如既往、具有视觉冲击力的恐龙大图,形式新颖活泼,语言流畅生动,让孩子们在最轻松的阅读中掌握恐龙知识。考古大发现板块带给孩子们关于恐龙的考古知识,丰富知识体系。《白

本书为侏罗纪时期的恐龙及同时期动物的科普图书,内容包括侏罗纪时期恐龙的外形特征、生活习性、成长环境、演化历程等,以及一些著名恐龙的详细介绍。书中全面详细地介绍了侏罗纪时期恐龙的相关知识,考古发现。全书形式新颖活泼,语言流畅生动。本书内文配有注音,更适合孩子自主阅读,适合识字期孩子学习拼音及认识汉字,并轻松了解恐龙相关知

本书为本套丛书的第一本,三叠纪也是中生代恐龙时代的开始。本书以一如既往、具有视觉冲击力的恐龙大图,介绍三叠纪时期的恐龙以及同时期动物的相关知识,形式新颖活泼,语言流畅生动。本书内文为注音版,更易孩子自主阅读,能让孩子们在最轻松的阅读中掌握恐龙知识。考古大发现板块带给孩子们关于恐龙的考古知识,丰富知识体系。

本书为白垩纪时期的恐龙及那个时代其他动物的科普图书,本书内容包括白垩纪初期恐龙的外形特征、生活习性、成长环境、演化历程等,以及一些白垩纪初期著名恐龙的详细介绍。

本书重点介绍了河狸、蜘蛛、小丑鱼、食蜂鸟、火烈鸟、猫头鹰、蝙蝠等21种动物的巢穴,涉及巢穴的选址、外观、结构以及动物的习性,让孩子们一边看有趣的插画,一边了解动物的家。而最后“丛林中的家”则体现出大自然动物们共生共存的自然观。满足孩子的好奇心,帮助孩子增长知识。让孩子在学习科普知识的同时,领略动物之神奇,树立正确的生命

本教材包括5部分共38个实验项目,内容涵盖无脊椎动物和脊椎动物的细胞组织、形态结构、系统分类、生理生态及个体发育等方面。

本书以晚清民初为观察时段，以细菌学说的容受与卫生防疫机制的调适为主线，辅以重大疫情为历史剖面，试图揭示该时期因虫致病说、细菌致病说、防疫观念、卫生机制之间的错综复杂情节，注重挖掘近代知识、观念与制度的往还与互动，呈现细菌学说在中国的“在地化”过程。大体上，时人在晚清民初的中国大地上刻画出了一张从通商口岸到东北三省，从东

本书共分七章,另有三篇附录。除最后一章作者介绍自己的求学经历和所取得的成就外,其余六章都围绕古人类学学科的一个基本面展开。第一章介绍古人类学研究的思想前提--达尔文的进化论;第二章梳理百余年来若干重要古人类化石的发现过程;第三章为读者勾勒人类进化路线图,将人类进化历程划分为5个阶段--最早期人类、南方古猿、人属早期成员

本书以作者亲自拍摄和绘制的300余幅照片、手绘图、信息图等图片,向我们展示了一个生动、立体的昆虫世界,介绍了地球上大部分昆虫的机体是如何运作的,相对完美地回答了“昆虫是如何进化的”等核心问题,通过细致的观察和最新研究结果,展现了昆虫的一生是如何度过的,并探讨了昆虫与其他动物(包括人类)之间的依赖、互生与互助关系,为大家