本书通过梳理《三国志》等史料，从多方面细致还原了刘备的一生，并且用部分史实与《三国演义》对比，系统还原汉末三国的风云变幻，比较客观地展现了刘备其人。其中史料记载不甚详细的地方，作者也进行了推理和猜测。“三国”之热经久不衰，读者群体庞大。本书是作者“蜀汉三传”的第一部（预计第二部《三国志诸葛亮传》、第三部《三国志姜维传》

本书分八章叙述了历史地理的一般框架，分别是：一，文明的空间；二，大地域，大社会；三，区分天下；四，环境天设，人文乃成；五，山水艺术；六，千里不同俗；七，王朝都市；八，地图故事。历史地理是一门学科，也是一种学问。在地理学的基础上，加入历史的维度，使得这种学问具有时空双重维度的探索意味，格外引人入胜。狭义地说，历史地理学是

汉朝献帝建安时代的最后几年可以说是比较特殊的，它上承东汉，下启三国，是重要的转折阶段。这一时期，曹、孙、刘三方逐渐抛弃了汉朝中央政府，走上了独自建立自家政权的道路，开启了三国时代的新篇章。这部作品从曹操称魏公，走出篡汉的第一步开始，到曹丕代汉止。其间的各个重大事件如合肥之战、汉中之战、荆州争夺等都有具体的分析，力求为呈

在康乾盛世的光环下，雍正王朝变得暗淡无光，雍正本人也呈现出冲突、复杂、混乱的个人风格和政治面貌。他的王朝的历史价值、政治制度的合理性、王位继承的合法性、个人的性情嗜好、死亡原因等，都充满了彼此对立的评价，缠绕着诸多疑问。历史的真相，我们可以探究，而雍正本人的内心世界，我们却无从知晓。 坊间翻案之作或野史传奇，已经太多

本书是著名教育家、语言学家林汉达编著的经典历史读物，不仅用通俗易懂的语言、生动有趣的故事，讲述了春秋时代的历史，还解析了诸多成语典故，对读者积累历史知识、提高语文写作水平大有裨益。本书还配有来自古籍中的插画，可以让读者近距离感受古画的质朴与魅力。现在，就让我们开启一场穿越时空之旅，探索那些流传至今的历史典故和成语故事，

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，深入把握优秀青年学生成长成才规律，充分发挥朋辈引领在青年学生成长成才过程中的卓越成效，本书以近年中国地质大学(武汉)优秀青年榜样为案例，让广大青年学生受教育、长才干、作贡献，为祖国建功立业、成就精彩人生。本书主要特点

《拉萨旧事》(1944—1949)是一部有关藏学家柳陞祺先生于1944—1949年居住于拉萨，任职于国民政府蒙藏委员会驻藏办事处期间所见所闻的历史作品。本书于2010年首次出版发行，2014年再版，本次为第3版修订。本书由3部分组成。一是“往事追忆”，记载了作者居住于拉萨期间的所见所闻。二是“一组手稿”，收录了作者对于

本书是适用于大学生的中华优秀传统文化教育教学的通识教材。从中华优秀传统文化的内涵和特征讲起，接着详述了传统哲学、传统美德、传统书画艺术、古典文学艺术、传统乐舞与戏曲艺术、传统建筑与雕塑艺术、传统服饰与习俗、传统美食与美饮等中华优秀传统文化的丰富内涵和传承发展。同时，每一章节设置有导读、知识结构图、学习目标、学习重点、情

本书以北京的颐和园、圆明园、静明园以及承德避暑山庄等作为代表，借助大量的历史文献和精美的手绘复原图、地形图、平面图、观景图等等，细致地介绍了皇家园林修建的渊源，园中主要的景观、建筑及其与周围环境的关联；还在此基础上以颐和园为案例，经过缜密的考察，解析欣赏园林时不同视角的选取和效果，为人们提供了一个认识“三山五园”的更新

全书以通贯性的观点透视自秦朝至清末二千年间的中国历史，就古代中国为什么会产生皇帝乃至人民为何能忍受昏君、做官与当兵是怎样成为皇帝制度的两条支柱、中国古代的农民战争、边塞为何屡屡发生冲突等一系列问题做出深入浅出的剖析。对于饱受教科书式史书之苦的读者来说，这些论述令人耳目一新，使人对中国历史有了一种别样的认识。