本书系统介绍了开展学习与研究植物形态结构组成特征与发育进程、植物基本类群及物种鉴别、植物群落多样性调查等内容的常用实验方法和技术，并结合视频、数字切片、3D虚拟仿真动画等现代化教学手段和数字资源，进一步强化了植物形态结构与发育（进化）进程的相互关系与统一性，着力培养学生的读片识图能力、观察分析能力、实践操作能力和知识整

本书对宁夏哈巴湖***自然保护区重要的昆虫资源进行了记述。共记录分布在哈巴湖保护区的主要昆虫12目144科665属947种，反映了荒漠草原湿地生态系统昆虫类群的基本面貌。书中给出了昆虫各物种的主要鉴别特征、寄主植物或相关习性，以及分布情况，同时提供了各成虫的彩色特征图和部分生态图。书末附有哈巴湖***自然保护区功能区划

本书让社会有文化这一命题是对中国社会研究中乏文化视角的本土化反省。同时,这也是对文化人类学中国研究的自我本土化反省。其中包括:①面对西方学术进入中国的自我本土化反省;②作为本土人进行中国本土研究的自我本土化反省;③历史本土的自我本土化反省;④田野研究中的自我心灵本土化。部分:名辨学科,探讨中国之文作为万物相互作用之道的

本书共25章，介绍了植物小RNA的的基础知识与逆境下的调控和作用机制，使学生了解该领域的进展，为从事植物发育生物学、遗传学以及分子生物学等研究和应用奠定基础。主本书要内容包括4部分：部分介绍了植物小RNA的组成、生物合成途径，主要种类，主要调控机制等基础知识；第二部分介绍了小RNA在种子萌发、光合作用植物重要发育过程，

本书从环境人类学的视角切入，运用多学科相结合的方法，将岭南民族地区的生态建设置于社会主义生态文明建设的背景下来考察，紧紧围绕传统生态知识与生态文明建设的相互关系，展开了多角度、多层次的分析与研讨，具有很好重要的学术价值和应用价值。本书交待了传统生态知识与生态文明建设互动关系的分析框架，提出了人、文、时、空的背景基础，分

大历史概念由美国著名历史学家大卫•克里斯蒂安提出，后经比尔•盖茨大力资助，得以在全球得到传播和发展。因其理论新颖，观点独特，跨学科跨领域，正在有越来越大的影响力。大历史的概念和视角除了在学术界有价值，更是一个能走出学术扩大到普通人群的非常好的看历史的思维和视角。《大历史》系列正是韩国创造的一套面

《基因论》是摩尔根染色体遗传理论的代表之作，包括遗传学的基本原理、遗传粒子理论、染色体与基因、突变性状的起源、染色体畸变等。此书总结了作者及其团队以果蝇为主要实验材料的遗传研究成果，以及自孟德尔遗传定律在1900年被重新发现之后的遗传学研究成果，有助于读者理解遗传学划时代思想的产生和发展过程。

《-内酰胺酶和其他机制介导的细菌耐药》不仅详尽描绘出-内酰胺酶介导细菌耐药的整体画卷，而且也对细菌耐药的其他相关知识进行了较全面的介绍。全书由四篇构成，篇抗菌药物与细菌耐药概述,对抗菌药物、-内酰胺类抗生素的发展与作用机制，细菌耐药特别是-内酰胺类抗生素细菌耐压机制进行了说明，第二篇阐述细菌耐药遗传学基础，第三篇详尽介

本教材是植物生物学课程的实验指导用书，共25个实验，分为植物生物学实验的基本技能、植物生物学基础实验、植物生物学综合性实验和学生自主设计实验及附录四部分组成。全书内容涉及植物形态解剖、植物生长发育、植物生理生化、植物分类及主要类群、药用植物系统鉴定等多个学科知识和实验技术。本教程是作者总结多年植物生物学实验教学的经验和

《人体的未来》探讨了医学的未来、我们不断变化的身体素质以及长寿的意义。本书通过对成长、衰老、死亡疾病、性、精神、饮食等话题的探索，分析当今已经可能发生的事物并追踪医学的未来。人类并非生来如此，也并非永远如此。我们经历了哪些变化，未来又会有什么改变？本书对这个问题进行了坚守人道主义的科学性解读。