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借鉴德国双元制职业教学模式，参照河南省物流专业教学大纲及我校人才培养方案，结合我校现有的实训教学设备及现状，实训课程采用项目教学法，主要包含物流认知实训、物流八大功能实训、3D教学模拟系统实训、物流企业面试实训等内容。拟重点突出技能培养和职业习惯的养成，在整个实训课程中始终贯穿综合素质能力的测评。在知识讲解方面重点强调