本书共八章，内容包括：认罪认罚从宽制度的理论探寻及运行成就、认罪认罚从宽制度的相关概念、“人性”二重性对认罪认罚从宽制度的影响、认罪认罚从宽相关制度比较研究、认罪认罚从宽制度存在的主要问题、“人性”二重性视角下我国认罪认罚从宽制度的完善、职务犯罪案件中认罪认罚从宽制度的特色构建、以合规为核心的企业认罪认罚从宽制度构建。

本书着眼于迭部丰富的文化资源，本着挖掘、传承和创新迭部文化遗产的宗旨，选择收录15篇基于田野调查的研究论文，主题涉及农林牧复合系统、地名、服饰、葬俗、社会组织、青稞酒酿造技艺、民俗信仰、民歌、村规民约、红色文化遗产等方面的材料。

本书通过对《文渊阁四库全书总目·词曲类一》四十五则词集提要的笺注，结合史书、方志、文集、诗话词话、笔记小说、人物传记等相关资料，笺注传主生平概况、馆臣引言出处及辨讹纠补四库馆臣于年号月份、引书引文、人事考据、作品考证、文字校勘、卷数阕数等方面的失误，并加以材料举证，以此丰富“四库学”的研究。

本书纵览广东改革开放四十余年来的历史，通过详细的田园调查和资料追踪，对中国特色的制度设计与创新中遇到的一系列问题进行总结、剖析，对政府解决问题的策略进行分析，并总结成功的经验与失败的教训，在理论分析和借鉴国内外经验的基础上，提出可以改进和完善的方面。

本书采取理论研究和实证研究结合、定性分析和定量分析结合、教育学与人口学研究思路与方法结合的基本思路。建构“‘全面二孩’生育新政影响下的学龄前人口预测-根据人园率水平对实际在园幼儿数的预测-确定师幼比水平与生均经费标准的高、中、低三种方案-京沪穗三市学前教育需求变动的多水平预测”的思路框架。

本书分为传统智慧篇、人物纵论篇、理论哲思篇、南粤文化篇四部分。内容包括：思辨之宗大道之源——《易经》的思维智慧；彰扬理性教化德行——《易传》的思想创新；水与老子生存智慧；“内方外圆”与“和而不同”等。

本书共五章，内容包括：我国的反洗钱法律制度体系、洗钱的行为模式、特征与发展趋势、我国反洗钱制度体系的面临的挑战、域外反洗钱法律制度的考察、我国反洗钱法律制度体系的完善路径。

本书以“村落共同体”作为研究视角，通过对Y省M村进行实地研究来获取一手资料，在“共同体”与“社会治理”互构关系的解释框架中，基于同时兼顾治理主体与治理规则的研究前提，并充分考虑治理主体嵌入与规则运作的社会结构样态，从村落共同体所包含的各种社会关系及其维系纽带来透视治理空间的内部关联与内生动力，以此为基础展开对乡村复合治

本书主要内容包括：牢记教育使命、交流交融，砥砺奋进前行、建章立制，创新德育工作、锐意进取，谱写东辉华章等，共七章。具体内容包括：校长谈话、一切都是最好的安排、通知来了、援藏是为了什么、湖北省第二批“组团式”援藏教师“接棒”为山南教育再做贡献等。

本书收录了《神秘的彩陶，文明的曙光》《轻轻抚摸历史的年轮》《曙光初照下的幽燕大地——记北京几处著名的新石器遗址》《镇江营断想》《平谷上宅遗址》等文章。

本书共计十一章，另有附录两章，着重对丁玲、王蒙、路翎、张贤亮、艾青、从维熙、汪曾祺、高晓声、邵燕祥、刘绍棠、流沙河、穆旦等作家的“复出作”进行个案的考辨、阐释与研究。通过个案研究，一方面是对重点研究的个案作家的复出历史进行追溯、还原与分析；另一方面也是通过对“复出作”本身的文本分析具体地阐释和探究它在取材、主旨、立意、

佛家道德话语蕴含着丰富的伦理思想及独特的表达艺术。在中华民族道德生活史上，佛家道德话语不断地与儒家道德话语、道家道德话语交锋、交融，最终成为中华民族优秀传统道德文化的一部分，并且对中国人的道德生活乃至是文化艺术生活等都产生了深远影响。本书对佛家道德话语的历史变迁、体系构建、伦理蕴含、日常应用、表达艺术、规范转型、时代价

本书从社会风险演变视角出发，落点于社会治理机制，融合了社会学、政治学、公共管理学、心理学等多门学科的研究范式，打破了社会学、政治学和公共管理学等多学科之间的壁垒，为新时代中国特色的风险治理尝试理论创新。

本书分析了新商科的内涵、他山之石与启示，并对其相互作用机制、动态演化机制、系统构建进行了分析与量化研究，研究了创新创业教育网络的最佳特征，构建了创新创业教育生态系统的健康因子评价体系，并提出了创新创业能力培养体系的路径选择。

本书共分“结构与组织”“视角与文本空间”“海市蜃楼：虚构的社会学，抑或社会学的虚构”三章，具体内容包括：文本的意义链构造、模式与类型、线索与重点、意义的运动、虚构的边界、情节实体化过程中的视角问题、视角的缝合与互补等。

本书共六章，内容包括：社会主义协商民主与选举民主协同发展的内涵界定、社会主义协商民主与选举民主协同发展的理论基础、社会主义协商民主与选举民主协同发展的内在机理、社会主义协商民主与选举民主协同发展的历程回溯、社会主义协商民主与选举民主协同发展的实践效应、社会主义协商民主与选举民主协同发展的推进路径。

本书以贵州省普通高中为例，结合作者十余年开展生态文明教育VIPP实践活动经验，基于大单元视角，从家庭、校园和社会三个大单元设计了操作性强、适合普通高中开展的VIPP生态文明实践活动。

本书共八章，内容包括：新媒体时代的影视产业、数字媒体艺术下的影视制作、新媒体时代的影视作品与受众特点、传统文化浸润下的中韩影视题材、新时代中韩现实主义电影叙述方式及风格、新媒体语境下中韩影视制播模式研究、新媒体时代下中韩影视作品的传播模式、“5W”模式下我国影视作品的社会核心价值观传播路径等。

本书共四章，内容包括：辽金元时期北方游牧民族传统婚姻习俗、辽金元时期北方游牧民族婚姻习俗的变迁、北方游牧民族婚姻习俗与女性、辽金元时期北方游牧民族婚姻习俗变迁的原因和特征。

本书内容包括：日本强占前朝鲜教育的发展概况、日本强占后殖民主义教育政策的确立与实施、殖民主义教育政策的调整、“皇民化”教育政策的推行、战时体制下的殖民主义教育。