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本书全面涵盖了六三制人教版教材初二上册数学课内的所有知识点，并依照课内单元进行了合理的讲次划分。每一个知识点皆配有详尽的讲解，使你能够清晰地洞悉其本质与应用。

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本书立意于中国特色社会主义新时代的社会背景，以人类命运共同体理念和全人类共同价值追求为指引，通过剖析中国武术在美国的传播历史、现状、困境及新时代武术中美跨文化传播的时代价值，探索武术中美跨文化传播内容、跨文化传播路径、跨文化传播能力、对外话语体系建设的宏观理论，并从符号学理论、“第三空间”理论、格式塔理论等不同视域展开

本书探讨了古今家书、家训，介绍了一些典籍，并在如何帮助孩子过宽裕而安定的生活、形成创新思维、成长为潜在英才、保持健康身心、应对挫折困难等方面进行了论述。本书有助于家庭传承、后人成长，可以成为家庭教育、孩子自我学习、企业传承的重要工具。

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本书以“分数的意义”一课为例，结合“五学融通”的实践框架体系，阐述了如何在本节课中进行学理分析、学情调研、学材开发、学程设计以及从“五学”的不同视角进行同课异构式的教学实施。特别是将“生活与实践”的理念贯穿整个教学过程，通过创新的教学设计、实施与评价，真正落实教-学-评一体化的目标，建立教与学结构的动态平衡。

本书是一部深度分析当代媒介文化批判理论的学术著作。作品以马克思主义世界观和方法论为研究基础，以全球化大众传播兴起为背景，以冷战结束后以美国为首的帝国主义文化扩张现实批判为核心内容，从文化帝国主义及其相关理论分析概述切入，着重研究北美地区(美国、加拿大)媒介文化批判重要代表人物：达拉斯·斯麦兹、赫伯特·席勒、诺姆·乔姆斯