本书在编写过程中参阅和引用了相关学者研究论著和资料，以素质冰山模型理论为指导，主要从内隐职业素养和外显职业素养两个部分来进行编写。本书分为职业素养概述、职业理想信念素养、职业道德人格素养、职业基本意识素养、职业关键能力素养、外显职业素养等六个模块的学习内容，紧密结合职业院校学生的专业特点和未来职业方向，帮助学生了解职业

本书作者八木仁平认为，天赋不仅仅是靠努力和毅力就能掌握的，也不是神赐予的特别的东西。如果你因为没有天赋而烦恼，甚至丧失自信，那你对天赋的理解就大错特错了。独创自我认知法的作者八木仁平，在推出第一本销售达30万册的畅销书《如何找到想做的事》之后，再次传授“发现天赋的方法”。读者在实践本书介绍的3个步骤后，就能发现自己的天

本书采取了焦虑不安的河豚小姐和情绪稳定的卡皮巴拉先生两个人物形象，通过讲故事的方法，用通俗易懂和具有场景化的语言向读者阐释：什么是正念？正念有什么用？如何在日常中练习正念？对实际生活会带来什么影响？本书从读者们的“实际问题”出发，学习周期只有七天，并为以下常见生活中的问题提供解决方案：失眠、拖延症、社恐、催婚和外貌焦虑

本书以眼泪为切入点，探讨脆弱的力量和成长的勇气。作者打破“哭泣等于软弱”的刻板印象，重新定义眼泪的意义；提出“眼泪是最小的河，爱是最坚固的桥”，将泪水视为情绪的河流，赋予其冲刷悲伤、滋养内心的疗愈作用。通过“里小熊”和“焦头鹅”可爱又温暖的形象，作者描绘了生活中因幸福、压力、离别或琐碎日常而落泪的瞬间，进而表明：真正的

本书用50个充满创意的亲子活动，帮助孩子深入学习非暴力沟通技能，通过对“观察和感受”“倾听自己和他人的感受”“觉察自己的需求”“提出请求”和“带着关爱进行沟通”五个环节的学习，孩子可以逐步学会如何理解自己和他人的情绪感受，并发现这些情绪感受背后真实的需求，进而进行合理的沟通表达。这些活动的设计充满趣味、互动性强，便于父

本书讲述：越来越多迷茫的年轻人和发展陷入瓶颈的中年人找不到人生的方向，他们做过许多职业测评、性格测试，听过很多“如何确定适合自己的方向”的理论，很可惜，大部分隔靴搔痒，不能真正解决问题。年轻人总是想好好地做点什么，但是又不知道做什么。本书就是写给大多数想要努力，却不知道方向的人。想做的事并不是你命中注定最适合的事，而是

本书介绍了孔子的教育理想、政绩等，以及澹台灭明、卜商、言偃等弟子的经历，包含6个单元，每个单元由”生平(漫画)””谈谈(文字)”和”子曰”三部分组成。

本书设置了六大模块二十个学习单元。从“职业素养概述”切入，引导学生认知素养内涵、完成自我画像并对接专业职业；“职业理想素养”模块通过信念培养、价值观塑造及生涯规划，助力学生明确职业方向；“职业人格素养”模块结合兴趣、性格与道德训练，夯实职业情感基础；“职业意识素养”模块聚焦责任、安全、协作等岗位核心意识培养；“职业能力

在这个充满竞争的时代，为何只有少数人能够脱颖而出，进入成功者的行列？你是否曾在年初满怀壮志，却在努力一番后发现目标遥不可及？你是否曾在困境中挣扎，感到沮丧，仿佛被困在原地无法前进？本书将为你揭开实现目标、事业有成和生活美满的秘密。书中深入剖析了成功人士的思维模式与行为习惯，明确指出积极心态、目标设定和自我激励是通往成功

本书从心理学角度出发，分析了多种阻碍人们成功的心态和行为模式，如冒名顶替综合征、人为天花板、放弃心理、完美主义等，并提供了相应的解决策略。 书中指出，冒名顶替综合征使人们怀疑自己的能力，而人为天花板则是人们因社会观念或自我限制而设定的虚假上限。本书强调，面对失败和拒绝时，我们应将其视为成长的机会而非终点。同时，清晰的目