赋能科研写作：DeepSeek & 智能体

本书在2024年大纲基础上进行修订，立足马克思主义新闻观的中国化及其实践，根据新闻记者职业资格考试的基本定位，参考现行主要新闻基础知识类和新闻采编实务类图书的内容设置，结合当前新闻专业教学和业务培训的重点，就“新闻基础知识”和“新闻采编实务”两个科目提出整体的框架结构、知识模块和具体内容要点，从“应知”和“应会”两个方

本书立足于义务教育科学课程标准，反映教育科学的最新发展成果，并基于义务教育阶段科学课程标准、教材与教学中的关键问题组织内容。全书共六章，主要内容包括科学教育与科学课程的历史与背景介绍、小学科学课程标准与义务教育科学课程标准的详细解读、对小学科学教材的深入分析、深入理解课程标准与教材的分析方法、基于课程标准与教材的小学科

本书阐述科普研究的内涵，系统梳理科普研究的理论、方法、内容，以及研究与写作过程，揭示科普研究的内在规律与独特研究特点。在内容编排上，本书注重理论联系实践，尽量做到基础性、实用性。全书分为五章及一个附录。第一章为科普研究概述，探讨科普的内涵、要素与功能，阐述科普研究的内涵、特征及科普学科建立的基本要素。第二章聚焦于科普研

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《中学生心理健康与道德教育》是针对中学生成长和发展中心理问题预防和解决的师范类院校本科生教材。本书理论部分简单易懂，在介绍专业背景知识的基础上，围绕中学生常见的心理、行为问题展开，结合案例帮助学习者理解如何实际操作、处理相关问题，并辅以道德教育，突出实践应用性。能够帮助学习者提升中学生心理健康教育的相关理论知识与实际操

本书系统地阐述了文化创意产品设计的理论和方法等专业知识。全书共分7章，内容涵盖文化创意产品概述、文创产品的创意思维与设计方法、文创产品设计的基本流程、文创产品设计的材质与工艺、传统文化与文创产品、地域文化与文创产品、特色文化与文创产品几个方面。本书设置了教学实践和在线视频，图文并茂，具有可读性与实用性。 本书适合高等院

囿于有限的教育资源、匮乏的系统指导等，农村小学教师信息素养的提升成为一大难题。本书对四川省不同地区的494名农村小学教师发放信息素养需求问卷，深入挖掘其信息素养需求并初步构建模型。借助德尔菲法对21名专家进行专家访谈和咨询，对模型予以进一步修改、完善和优化，最终确定了由6项一级指标、21项二级指标和66项三级指标构成的

本书立足于当前我国大学生心理健康教育的工作现状，围绕心理健康教育工作创新的主旨问题，以具身认知理论为研究视角，将身体、环境要素与大学生心理健康教育进行有机融合，构建了特色鲜明、系统科学的大学生心理健康教育具身化模式，重点阐述了大学生心理健康教育创新要解决的教育理念、内容、方式及对策等基本问题。