本书是大学通识教育教材。本书主要内容包括信息素养概述、信息化技术概述、信息化技术资源应用、信息资源检索、数据库资源检索、常用的信息检索与利用、学术规范与写作等内容。本书既有基本理论，又有实践操作内容，具有教学性、创新性、实践性等特点，有利于教师教学和学生学习，旨在提高学生信息素养水平，使其能够将信息素养与其他学科知识相

本书是中等职业教育专业教学标准（2025年）（第一分册），包括中等职业教育农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料3个专业大类、48个专业的教学标准，包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个方面要素。

本套书是教育部2025年发布的新版职业教育专业教学标准（以下简称《教学标准》），包括中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科758个专业的教学标准。新版《教学标准》包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求

本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书针对高职学生的特点组织和选取教学内容，突出应用性和实践性。全书共分十三个项目，包含高职学生职业发展与就业方方面面的内容，逐步培养高职学生的职业精神和职业能力，循序渐进地指导高职学生实现求职择业和职业发展。本书设计了丰富、多样的相关栏目，如职涯名言、学习导航、小涯的困惑、小

本书以科技哲学理论、三螺旋理论和系统理论为支撑，结合文献分析和对比分析的方法，介绍了浙江高校在科技成果形成方面的创新探索实践和科技成果转化的总体状况，以及浙江高校在科技成果应用服务方面的探索，并对基于产、学、研、用的科技成果转化创新模式进行研究实证分析，了解我国高校科技成果转化的基本情况，指出了国内高校科技成果转化中存

本书是广州市教育研究院关于区域推进STEM课程的成果集，从文件制度、经验报告、课题研究、活动案例、优秀课例、学生成果等方面，全方面呈现广州推进STEM教育的整体行动，形成基于综合实践活动推进STEM教育的广州经验，具有较好的指导意义和参考价值。

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在当今教育信息化的大背景下，随着教育部精品视频公开课、精品在线开放课程等的评选认定，混合式教学、翻转课堂、自主式学习等各类教学模式的推广应用，催生了微课、慕课录制的大量需求。本教材详细介绍音频、视频采集设备器材的使用、录播设备器材的使用、后期编辑等课程制作相关内容，最后借助案例，将书中所讲授的知识全部串联起来，帮助读者

本书从理论层面系统梳理了中国文旅产业高质量发展的内涵、促进机制和效应评价，提炼作者及带领的研究团队近十年关于文旅产业品牌化、数字化、市场化、精细化等发展领域的实证研究成果，并紧密围绕中国文旅产业发展现状，从实践层面归纳优秀文旅企业的典型案例和发展路径，为中国文旅产业作为新兴的战略性支柱产业提供理论支撑和实践指导。

本书是一本高校教材。攀冰运动是由登山运动发展而来，在自然形成或人工建造的冰壁上进行的攀登活动。具体来讲，是一项通过专门的攀登技术训练，借助于专业装备、特殊器械作为保护或攀登的工具，通过克服地心引力，攀登自然形成的冰壁或人工建造的冰壁的运动，主要包括速度攀冰和难度攀冰两种形式。攀冰运动起源于18世纪的登山运动和科学探险活