这是一部语言生动、内容丰富、给人启迪的家庭教育著作。它通过讲述切身的教育经验，论述父母在家庭教育中的角色和作用，提供关于家庭、家庭教育和父母的正确认识论，传递为人父母的第一手经验。同时，传递与亲子交流的经验和体会，引导家长理解儿童，树立对儿童的正确认识，从而找到与儿童对话的方法。书中讲述的家庭语文教育的观点和看法，传授

云南师范大学附属世纪金源学校自2006年建校以来，教师们围绕学校“十五年一体化”的办学特点，进行了多方面的研究。如课程构建、衔接教育、协同育人等方面，也产生了丰硕的成果。本书拟围绕“坚持基础教育一体化发展理念”“搭建全学段校本研修体系”“构建‘三段一体’的课程系统”“创新基础教育协同发展共同体”等五个方面架构，从云南师

本书概述了博物馆的概念、构成要素、特征与功用，并介绍了博物馆的类型，进一步探讨了博物馆的社会教育与教学职能，分析了博物馆职能的转变及其教育活动的深远意义，着重讨论了博物馆的教育理念与特色，以及如何将学习理论与教育实践相结合。书中还系统阐述了博物馆教育工作职责、策划管理模式，以及基于参观阶段的教育项目策划与实施，对宣教讲

本书首先介绍了高校辅导员的角色定位与职责，明确了高校辅导员的职业能力要求，讨论了高校辅导员的教育理念创新，然后详细阐述了高校辅导员的培养机制和激励机制，重点分析了高校辅导员的绩效评价体系，包括绩效评价体系的构建原则与流程、绩效评价的内容与方法、绩效评价的实施与结果应用，最后讲述了高校辅导员的心理健康与自我调适，探讨了高

本书旨在深入探讨思政教育在大学生创业中的重要性和价值，首先详细介绍了思政教育和大学生创业的定义、发展历程以及两者间的关系，然后从理论上阐述了思政教育在大学生创业中的重要性，分别探讨了思政教育对大学生创业素质的影响、思政教育对大学生创业能力的影响、思政教育对大学生创业意愿的影响、思政教育对大学生创业成功的影响等内容，最后

本书主要内容包括高校思想政治理论课发展历程，新时代高校思想政治理论课的三个转化与高校思想政治理论课建设，高校思想政治理论课教师队伍建设，课程思政，学校大中小思政课一体化视野下的高校思想政治理论课发展。

本书主要内容包括：数字时代图书馆的基本理论、数字图书馆技术架构与平台建设、数字资源建设与整合、智慧图书馆服务创新、多元化服务模式探索、图书馆空间再造与社区融合、用户参与与共创共享、图书馆员的角色转型与能力提升等。本书旨在为读者提供一个全面、深入的视角，理解数字时代图书馆的建设与多元化服务，促进图书馆事业的持续发展与创新

本书主要内容包括：数字化时代媒体融合的理论基础、数字化时代高校媒体的受众特征、高校媒体融合的技术支撑、高校媒体融合的内容创新、高校媒体融合的渠道拓展、高校媒体融合的管理体制创新、高校媒体融合的人才培养等。本书旨在深入探讨数字化时代背景下，高校媒体如何适应新环境、迎接新挑战，通过媒体融合策略实现转型升级和创新发展。本书内

本书共分七章，主要内容包括绪论、研究的理论基础和理论分析框架、地方本科高校转型的内在机理、转型实证：地方本科高校与区域耦合发展考察、地方本科高校转型实地调查研究、中国地方本科高校转型战略探讨以及研究结论等。

本书从当前高校辅导员队伍建设实践出发，分析研究了辅导员队伍建设的现状及存在的问题、辅导员队员建设的思路与对策以及辅导员在学生思想政治教育、党团组织建设、学生日常管理、心理健康教育、职业生涯规划等工作中的作用及工作创新等内容。