本书以芜湖古城历史文化为讲述重点，兼及芜湖民俗、芜湖非遗传承人故事的主题图文集。图文集共分“老城旧影”“鸠兹俚俗”“故乡风味”“民间艺人”四个部分，所收文章大多在省级以上报刊发表过。作者饱含故土情结、人文情怀，对芜湖古城老街老屋、风土人情、芜湖老字号以及民间文艺家均有生动描绘，挖掘芜湖地方文化的深刻内涵，激活“芜湖记忆

本丛书是以初中生为对象，以价值观为引领的经典文本汇编，围绕社会主义核心价值观十二个关键词遴选文本，每册一个主题，共12册。文本编排上以思辨性阅读任务群的形式呈现，通过思辨性阅读培养学生文化自信，以文化自信促进价值认同；阅读引导上采用对话形式，借鉴活动式教学特点，激发学生阅读兴趣；图文并茂，支持扫码听书。本书围绕“民主”

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本丛书是以初中生为对象，以价值观为引领的经典文本汇编，围绕社会主义核心价值观十二个关键词遴选文本，每册一个主题，共12册。文本编排上以思辨性阅读任务群的形式呈现，通过思辨性阅读培养学生文化自信，以文化自信促进价值认同；阅读引导上采用对话形式，借鉴活动式教学特点，激发学生阅读兴趣；图文并茂，支持扫码听书。本书围绕“富强”

本书分六尺古巷美名扬、清正廉洁润龙眠、礼让家风世代传三篇，内容包括：江左第一家风；张英给皇家讲课；张家楹联传佳话；智荐陈鹏年；张英题画励后生；张廷玉当考官；一座古桥碑记的诉说；诗骨清莹张令仪；张廷璐礼贤下士等。

本书共分为五章，第一章着重于揭示“教联体”与协同育人的价值内涵，第二至第四章则从不同教育主体层面具体阐述家校社协同育人“教联体”建设的要点和实践案例，最后一章则侧重于展望家校社协同育人“教联体”的未来发展。通过对政策背景的梳理、教育发展趋势的分析、家庭发展需求的探讨以及“教联体”理论基础的诠释，力图为读者绘一个全面、立

本书汇集了江西中医药大学课程思政示范课程建设中的的优秀教学设计，每门课程基于课程思政目标，系统分析学情，挖掘思政元素，精心设计案例，介绍课程思政建设中的教学重点、教学方法、教学评价、教学效果、教学反思与改进等实施策略，达到润物无声、潜移默化的效果，为广大一线教师提供示范与参考，更好地推进教育教学改革，彰显思政元素在教学

本书收集天文学、数学、工程技术方面的古代典籍120余种，内容涵盖天文、数学、地理、水利、交通、纺织、冶金、建筑、机械、造船、航海、造纸、印刷等。

本教材旨在介绍信息整合设计的教学方法及其在实际应用中的理论与实践。通过系统讲解信息整合设计的概念、原理和设计方法，并结合典型教学案例进行分析，旨在帮助学习者全面了解信息整合设计的基本知识和实践技能。

本书详细介绍了3D建模、虚拟现实等技术在文物领域的应用，为文物的数字化保护与展示提供了新思路。四是特别关注博物馆陈列展览部的职能，探讨其如何通过创新的展示方式增强公众对文物的理解和互动体验。